家庭亲密度对初中生攻击行为的影响：情绪控制能力的中介作用.doc

暴力电子游戏接触对初中生攻击行为的影响：道德推脱的中介作用.docx 暴力电子游戏接触对初中生攻击行为的影响：道德推脱的中介作用 目录 TOC\o1-3\h\u31351.引言 3 251482.文献综述 4 238522.1暴力电子游戏 4 309352.2攻击性行为 5 140362.2.1定义 5 262552.2.2理论依据 5 10812.3道德推脱 6 99472.3.1定义 6 14142.3.2推脱机制 6 106272.4暴力电子游戏接触、初中生攻击行为与道德推脱的关系 7 6463.研究问题与研究意义 7 229723.1研究问题 7

2024-12-13 约1.47万字 16页立即下载

父母心理控制、道德推脱对初中生攻击行为的影响.docx 父母心理控制、道德推脱对初中生攻击行为的影响 一、引言在现代社会，初中生面临着复杂多样的心理与社会压力，其中父母的教养方式、家庭环境以及个体的道德观念对他们的行为选择具有深远影响。本文将着重探讨父母心理控制与道德推脱对初中生攻击行为的影响，并试图分析其内在机制和外在表现。二、父母心理控制的影响 父母心理控制指的是父母通过情绪引导、行为约束等方式，对子女的心理发展进行干预和控制。在初中生阶段，父母的心理控制行为往往表现为过度干涉、过度保护、忽视或冷漠等。这些行为对初中生的攻击行为具有显著影响。首先，过度的心理控制可能导致初中生出现心理压力和情感压抑。当父母过度控制子女的行为和情感时，子女可

2025-02-06 约4.82千字 10页立即下载

初中生校园排斥与攻击行为：宽恕与积极应对方式的链式中介机制解析.docx 初中生校园排斥与攻击行为：宽恕与积极应对方式的链式中介机制解析一、引言 1.1研究背景与意义 1.1.1研究背景校园，本应是青少年汲取知识、茁壮成长的净土，但近年来，校园排斥与攻击行为等不良现象却频繁发生，给学生的身心健康和校园环境带来了极大的负面影响。初中生正处于身心发展的关键时期，他们的心理较为敏感脆弱，且自我认知和社会交往能力尚在发展阶段，这使得他们在面对校园排斥与攻击行为时，往往更容易受到伤害。校园排斥，作为一种隐蔽却具有强大破坏力的欺凌形式，在初中生群体中广泛存在。据相关研究表明，约有[X]%的初中生曾经历过不同程度的校园排斥。这种排斥行为可能表现为同学间的孤立、排挤

2025-03-17 约2.28万字 20页立即下载

初中生课堂行为影响教师课堂情绪的中介作用机制及其改善策略.docx 初中生课堂行为影响教师课堂情绪的中介作用机制及其改善策略一、引言课堂是教育的重要场所，教师的情绪状态对学生的学习效果具有重要影响。初中生作为课堂的主要参与者，其课堂行为对教师的课堂情绪有着直接的影响。本文旨在探讨初中生课堂行为如何影响教师课堂情绪的中介作用机制，并提出相应的改善策略。二、初中生课堂行为与教师课堂情绪的关系 初中生课堂行为主要包括学习态度、互动交流、注意力集中程度等方面。教师的课堂情绪则受多种因素影响，如学生表现、教学内容难易程度、课堂氛围等。其中，初中生的课堂行为是影响教师课堂情绪的重要因素之一。当学生表现出积极的学习态度和良好的课堂互动时，教师的情绪往往会更加积极；而当

2025-05-12 约4.39千字 9页立即下载

善于调节情绪控制攻击行为.doc 善于调节情绪，控制攻击行为 课前播放《拍手歌》有关情绪的问题是我们生活中非常重要的一个方面，是心理健康中必不可少的内容。这次班会的主题就是：“善于调节情绪，控制攻击行为”。我们平时讲的触景生情这个词，“情”就是“情绪”，景就是引起情绪变化的刺激因素。比如说，你碰巧有位同学正在说你的坏话，就会产生气愤的情绪；如果是这位同学正在夸你，则会产生高兴、愉快的情绪。人的情绪有很多种，中国汉语中描写情绪的词语有上千个，喜、怒、哀、惧是人的四种基本情绪。案例:小李未完成值日工作，按班规课后要重扫，重扫时小许叫他的外号，并嘲笑他，小李一怒之下打了小许而受处分。小李在消极情绪状态下易冲动，自控能力降

2017-02-04 约6.42千字 10页立即下载

家庭功能对初中生抑郁的影响行为自主决策与总体自我价值感的链式中介作用.docx 家庭功能对初中生抑郁的影响:行为自主决策与总体自我价值感的链式中介作用 摘要：为了考察家庭功能与抑郁的关系以及行为自主决策和总体自我价值感在其中发挥的作用，采用青少年总体家庭功能量表、青少年行为自主决策量表、青年学生总体自我价值感量表、流调中心抑郁量表对贵州省一所中学的1727名初中生进行调查。调查结果发现：（1）初中生的家庭功能正向预测抑郁；（2）行为自主决策和总体自我价值感在家庭功能与抑郁之间的链式中介效应显著。研究结果进一步揭示了家庭功能对初中生抑郁的内在作用机制。关键词：家庭功能；抑郁；行为自主决策；总体自我价值感一、问题提出 初中生正处于青春期，其情绪调节能力尚弱，容易产生抑郁情

2025-03-31 约5.71千字 7页立即下载

初中生父母教养方式对反应性攻击的影响_自我控制和愤怒反刍的链式中介作用及干预研究.docx 初中生父母教养方式对反应性攻击的影响_自我控制和愤怒反刍的链式中介作用及干预研究 初中生父母教养方式对反应性攻击的影响_自我控制和愤怒反刍的链式中介作用及干预研究一、引言近年来，青少年心理健康问题愈发受到社会的广泛关注。反应性攻击作为青少年常见的行为问题之一，对孩子的心理健康和社会适应性产生了严重的影响。父母作为孩子成长过程中最直接和最重要的影响者，其教养方式对于孩子行为模式的形成起着决定性作用。本文旨在探讨初中生父母教养方式对反应性攻击的影响，并研究自我控制和愤怒反刍在其中的链式中介作用，同时提出相应的干预措施。二、文献综述（一）父母教养方式与反应性攻击研究表明，父母的教养方式与孩子

2025-02-15 约4.69千字 9页立即下载

杨继平、王兴超(山西大学)——道德认同对攻击行为的影响：道德脱离的中介作用.ppt 道德认同对攻击行为的影响： 道德推脱的中介作用 杨继平王兴超山西大学教育科学学院 Email：jpyang@ 框架问题的提出国内外相关研究综述研究目的研究方法结果呈现参考文献问题的提出根据中国调查网上的调查数据显示，有高达41.1%的大学生认为学校经常发生校园暴力事件，而且频繁见诸于媒体的校园暴力事件，使得人们不得不思考这些攻击行为的内在心理机制。国内外相关研究综述道德推脱的界定班杜拉(1986)认为：当用于阻止不道德行为发生的道德自我控制机制通过八个相关的认知机制失效时，个体将产生不道德决策或行为，而这

2017-06-15 约7.21千字 22页立即下载

家庭教育对儿童情绪控制能力的影响论文.docx 家庭教育对儿童情绪控制能力的影响论文摘要：本文旨在探讨家庭教育对儿童情绪控制能力的影响。通过分析家庭教育的方法和环境，探讨其在儿童情绪控制能力培养中的重要作用。本文列举了两个主要方面，每个方面分别从三个角度展开论述，以期为家长和教育工作者提供有益的参考。关键词：家庭教育，儿童，情绪控制能力，影响一、引言（一）家庭教育的重要性 1.家庭教育是儿童成长的第一课堂家庭教育是儿童成长过程中最早接受的教育形式，具有深远的影响。家庭是儿童接触的第一个社会环境，家长是儿童的第一任教师。家庭教育的方法和环境对儿童的性格、习惯、情感等方面产生重要影响。在儿童情绪控制能力的培养上，家庭教育具有得天独厚

2025-03-17 约4.34千字 9页立即下载

社会情绪能力对初中生社会适应能力的影响同伴关系与自尊的链式中介作用.docx 社会情绪能力对初中生社会适应能力的影响同伴关系与自尊的链式中介作用 社会适应能力（social adaptability）是指人为了在社会更好生存而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变，与社会达到和谐状态的一种执行适应能力社会情绪能力（social and emotional competency）是情绪能力和社会能力两者技能与行为的综合概念同伴关系（peer relationship）是同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系自尊（self-esteem）是人格自我调节结构心理成分Beck 指出，只有满足社会标准，个体才会对自我

2021-08-08 约2.42千字 3页立即下载

暴力视频游戏对大学生攻击行为的影响：自我控制的中介效应解析.docx 暴力视频游戏对大学生攻击行为的影响：自我控制的中介效应解析一、引言 1.1研究背景与意义随着数字娱乐产业的迅猛发展，视频游戏已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。其中，暴力视频游戏凭借其紧张刺激的情节、逼真的画面和沉浸式的体验，尤其受到年轻人的青睐。大学生作为游戏玩家中的重要群体，拥有相对自由的时间和便捷的网络环境，更易接触和沉迷于各类暴力视频游戏。据相关调查显示，相当比例的大学生经常参与暴力视频游戏，游戏类型涵盖射击、格斗、角色扮演等多种充满暴力元素的类别。大量研究表明，暴力视频游戏对玩家的心理和行为可能产生诸多影响。从理论层面来看，探究暴力视频游戏对大学生攻击行为的影响以及自我控制

2025-04-09 约2.02万字 16页立即下载

初中生愤怒沉思宽恕与攻击行为的关联探究.docx 初中生愤怒沉思、宽恕与攻击行为的关联探究一、引言 1.1研究背景在当今社会，人际冲突无处不在，它如同潜藏在人际交往中的暗礁，随时可能引发矛盾与摩擦。随着互联网与社交媒体的普及，人们之间的联系日益紧密，这在为交流带来便利的同时，也增加了人际冲突发生的概率。在各种人际冲突的表现形式中，攻击行为尤为突出，它不仅对当事人的身心造成伤害，还会像涟漪一样，在社会成员之间产生负面影响，导致关系的分裂，进而影响整个社会的和谐稳定。在青少年群体中，攻击行为的问题愈发凸显。初中生正处于身心发展的关键时期，也是个体社会化的重要阶段。这一时期，他们的自我意识逐渐增强，情绪波动较大，同时面临着学业压力、同伴关系

2025-03-27 约2.5万字 22页立即下载

破茧与绽放：探寻留守初中生班级环境、自尊与攻击行为的内在联系.docx 破茧与绽放：探寻留守初中生班级环境、自尊与攻击行为的内在联系一、引言 1.1研究背景与意义随着中国城镇化进程的加速，大量农民进城务工，留守初中生群体的规模日益庞大。根据相关数据，2023年，中国初中在校生中农村留守儿童数量为374.28万人，测算同比下降5.63%，虽呈下降趋势，但基数仍然较大。这些孩子由于父母长期不在身边，往往面临情感缺失、家庭教育缺位等问题，心理健康状况令人担忧，攻击行为问题也较为突出。攻击行为不仅会对他人的身体和心理造成伤害，也会影响攻击者自身的社交关系、学业成就以及未来的社会适应。班级作为学生学习和生活的重要场所，其环境对学生的心理发展有着深远影响。良

2025-03-13 约2.3万字 21页立即下载

父母心理控制对初中生考试焦虑的影响：认知情绪调节策略和自尊的链式中介作用.pdf 中文摘要 初中生正处于青春期，自我意识显著增强，追求独立性，对同伴关系和社会认同有强烈需求。父母的高期待与学业成就的双重压力会使学生产生学习困难，其中考试焦虑是最常见的不良表现，适度的焦虑对学业有高效的促进作用，但过度的焦虑影响着学生的学业水平和身心健康。父母的心理控制行为对学生在面临考试时产生的焦虑情绪有着显著的影响力，影响着学生的心理状态，从而导致考试焦虑水平不同。这一现象值得深入研究，探究其背后的机制和可能的解决策略。本研究分析父母心理控制对初中生考试焦虑的影响作用机制、以认知

2025-03-20 约5.36万字 44页立即下载

父母心理控制对初中生考试焦虑的影响_认知情绪调节策略和自尊的链式中介作用.docx 父母心理控制对初中生考试焦虑的影响_认知情绪调节策略和自尊的链式中介作用 父母心理控制对初中生考试焦虑的影响_认知情绪调节策略和自尊的链式中介作用一、引言随着教育竞争的日益激烈，考试焦虑已成为初中生普遍面临的心理问题。父母作为孩子成长过程中的重要他人，其心理控制行为对孩子的心理健康具有深远影响。本文旨在探讨父母心理控制对初中生考试焦虑的影响，并分析认知情绪调节策略和自尊在其中的链式中介作用。二、文献综述父母心理控制行为主要包括过度干涉、过度保护、情绪性惩罚等，这些行为可能使孩子感到压抑、无助和焦虑。对于初中生而言，考试焦虑是一个常见的心理问题，可能对学业成绩、自信心和自尊产生负面影响。目

2025-03-05 约3.84千字 8页立即下载