幼儿园大班奥尔夫音乐活动：森林舞会(配有音乐)-PPT课件.ppt

幼儿园大班音乐活动《森林舞会》教案.doc 大班音乐律动《新年森林舞会》活动目标：倾听音乐，了解音乐节奏的强弱。能根据音乐进行律动创编。 3.体验与同伴一起创编带来的快乐。活动重点：倾听音乐，了解音乐节奏的强弱。活动难点：能根据音乐进行律动创编。活动准备：小动物图片（鸡、鸭、猫、狗、猴子、象、鸟、兔子）、小黑板、舞蹈游戏视频、音乐《新年森林舞会》儿歌。过程：导入： 1.播放音乐（）师幼进入活动室，幼儿围坐成半圆形。师：今天，老师带来了一首《森林舞会》的音乐和小朋友一起分享，现在我们来听一听。（音乐起、师幼一起欣赏）问：音乐结束了，听了这段音乐你有什么感觉？在听音乐时想到了什么？可以用什么动作来表现？ 2.这段

2018-09-22 约小于1千字 3页立即下载

大班奥尔夫音乐活动：森林舞会教案设计.docx 大班奥尔夫音乐活动：森林舞会教案设计 ??一、活动目标 1.情感与态度目标引导幼儿积极参与森林舞会的情境，感受音乐活动带来的快乐，激发幼儿对音乐活动的兴趣和热情。培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在舞会中体验与同伴共同表演的乐趣，增强幼儿的自信心和表现力。 2.知识与技能目标幼儿能够准确感知音乐的节奏、旋律和音色变化，理解音乐所表达的情绪和情境，如欢快、活泼、神秘等。幼儿掌握多种打击乐器（如木鱼、沙锤、手铃等）的使用方法，能够根据音乐的节奏进行简单的乐器演奏。通过舞蹈动作的学习，幼儿能够协调身体各部位的动作，根据音乐的旋律和节奏创编简单的舞蹈组合，提高幼儿的节奏感和身体协调性。 3.过程

2025-04-02 约4.31千字 10页立即下载

幼儿园奥尔夫音乐.ppt 3、回归性——亲自参与，诉诸感性，回归人本。自然简单并非天才教育。取自离生活最近经验。不在于讲在于用。 1）节奏与说话 2）声势与节奏 3）动作与情绪

2017-06-18 约字 47页立即下载

森林里的健康舞会课件PPT.pptx 20XX有限公司森林里的健康舞会 课件PPT 汇报人：XX 01课件概览 02健康舞会概念目录03森林主题设计 04教学方法与步骤 05互动环节设计 06课件使用建议第一章课件概览课程目标与内容提升身体协调性通过森林里的健康舞会，参与者将学习各种舞蹈动作，提高身体的灵活性和协调性。 01增强心肺功能课程设计包括有氧运动，旨在通过舞蹈活动增强心肺功能，促进血液循环。培养社交互动能力02 在舞会中，学员们将与他人合作跳舞，增进交流，从而提升社交技能和团队合作精 03 神。适用人群与场合森林里的健康舞会适合儿童和青少年，通过游戏和儿童与青少年舞蹈促进他们的身心发展。

2025-04-10 约8.45千字 27页立即下载

幼儿园音乐活动课件PPT.pptx 幼儿园音乐活动课件;目录;REPORT;;;;REPORT;;;;REPORT;发声练习;选择适合幼儿年龄特点、内容健康向上、旋律优美动听的歌曲。同时，要考虑歌曲的难易程度，确保幼儿能够顺利完成演唱。;;REPORT;;音乐与舞蹈的配合;;REPORT;;;;REPORT;;;;REPORT;音乐欣赏能力;家长应鼓励孩子在家中自由地进行音乐表达，如随意哼唱、跳舞或敲打乐器等，这有助于培养孩子的音乐兴趣和创造力。;;RESUME

2025-01-06 约小于1千字 31页立即下载

奥尔夫音乐在幼儿园一日活动中应用的现状研究.docx 摘要由德国音乐家卡尔·奥尔夫创建的奥尔夫音乐教学法获得广泛认可，目前在全球范围内获得广泛普及。各地在引入该教学法时注重和本地文化融合，在开发儿童智力、提高综合素质、培养空间创造力和交际能力等方面具有突出贡献。本文运用调查法、观察法等研究方法，探索奥尔夫音乐教学法在幼儿园一日活动中开展的内容、条件、效果等多个方面的应用现状，总结现状中存在的经验与问题，并对其提出可行性建议。关键词：奥尔夫音乐；幼儿园；一日活动 PAGE PAGE4 Title:ResearchontheapplicationofOrffmusicinkindergartenone-day

2025-03-25 约1.27万字 18页立即下载

2016幼儿园奥尔夫音乐活动课程大纲加部分内容.doc 幼儿园小班奥尔夫音乐活动课程大纲音乐游戏主题课程主要环节课次音乐游戏目标《音乐动感地带》（1）音乐聆听游戏 32 1.孩子在倾听的同时对音乐中声响的音色、音高、音长、音强进行分辨,利用语言、肢体动作、乐器等方式再次模仿出来,培养孩子本能的音乐反应能力. 2.帮助孩子熟悉周围环境的各种声响,丰富孩子的自己的生活经验,培养自己对环境敏锐的观察力. 3.使孩子除了能对听到的声响作出反应外,还能找到一种恰当的语言表达方式. （2）音乐语言游戏 32 1.针对孩子设计的极佳的启发性音乐语言活动 2.帮助孩子发现自我,鼓励他们玩耍娱乐和自我表达,学习词汇与增进说话的能力 3.通过帮助孩子

2016-11-24 约10千字 23页立即下载

幼儿园中班奥尔夫音乐教案.docx 幼儿园中班奥尔夫音乐教案《鞋匠之舞》 幼儿园中班奥尔夫音乐教案《鞋匠之舞》文章来自3edu教育网文章来自活动目的:1.通过元素性的节奏/律动/游戏等体会角色游戏的乐趣。活动目的: 1.通过元素性的节奏/律动/游戏等体会角色游戏的乐趣。通过图示体会音乐的曲式结构。培养幼儿模仿能力、想象能力,节奏感等。活动准备:道具(鞋匠的包);音乐《鞋匠之舞》、《玩具兵进行曲》;黑板、粉笔。活动过程: 活动准备: 道具(鞋匠的包);音乐《鞋匠之舞》、《玩具兵进行曲》;黑板、粉笔。活动过程: 律动《玩具兵进行曲》A教师带领幼儿跟随音乐节奏,变换动作行进。例如:拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身

2024-07-14 约1千字 2页立即下载

2025-04-05 约3.66千字 33页立即下载

奥尔夫音乐培训幼儿园.pptx 奥尔夫音乐培训幼儿园;目录;奥尔夫音乐教育概述;奥尔夫音乐教育是以原本性音乐教育为核心，通过动作、舞蹈、语言等元素与音乐的有机结合，培养幼儿的音乐感知能力和创造力。;奥尔夫音乐教育的历史与发展;教学活动设计;奥尔夫音乐教育的核心理念;“原本性”教学理念;节奏为基石的教学方法;多元化、人人参与的教学形式;奥尔夫音乐教育的教学内容;通过日常语言中的节奏和韵律，训练孩子的音乐节奏感。;;戏剧元素融入音乐;奥尔夫音乐教育的教学方法;倾听与辨别声音;;互动与协作学习;奥尔夫音乐教育的实施策略;教师引导与角色扮演;为孩子们创造一个充满音乐的环境，让他们能够随时随地感受到音乐的魅力，激发他们的音乐潜能。;家

2025-04-21 约小于1千字 27页立即下载

2025-04-28 约3.17千字 27页立即下载

奥尔夫音乐幼儿园培训.pptx 奥尔夫音乐幼儿园培训演讲人：XXX 日期： 1 2 3 奥尔夫音乐教学实践 奥尔夫音乐教学方法 奥尔夫音乐教育概述目录 4 5 奥尔夫音乐教学案例研究 奥尔夫音乐培训成果与展望目录 01 奥尔夫音乐教育概述原本性音乐教育认为每个孩子都有音乐潜能，音乐教育应面向全体幼儿，而非少数音乐天才。音乐教育的普及性创造性音乐教育鼓励幼儿在音乐活动中自由创造，发挥想象力和创造力，培养音乐表现力和创造力。强调音乐教育应回归人本原初的音乐体验，注重音乐与舞蹈、语言、动作等元素的结合。 奥尔夫音乐教育的核心理念通过打击乐器和身体律动等方式，帮助幼儿感受音乐的节奏和节拍，培养节奏感。将音乐与舞

2025-05-02 约2.94千字 24页立即下载

森林中的小动物幼儿园活动教育课程PPT课件.pptx 森林中的小动物;2025/5/17;2025/5/17;;森林拥有丰富的物种，动物、植物都生活在这里，被誉为地球之肺。;刚刚进入森林中我们就看见了一只可爱的小松鼠，它正在找食物吃。;快看，树上有几只小猴子，它们正在看着我们，看那只猴子正在吃东西，它们在树上窜来窜去的，行动十分灵活啊。;瞧，那是什么？小朋友你们认识吗？它们可不是小狗哦。;在森林中一定要小心，因为森林中有很多危险的动物;听，一声巨大的叫声，是老虎的叫声。老虎可是森林之王。;哇偶！是棕熊啊，它们又高又大，而且棕熊会很多技能，爬树、游泳、站立都是它们最拿手的。;看，这是什么，是小鹿啊，一只两只三只，它们在吃草唉。;啄木鸟有个外号叫什么

2025-05-17 约小于1千字 16页立即下载

大班音乐《公主的舞会》PPT课件.ppt dafsdsd 大班音乐活动 设计意图《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教师对幼儿进行艺术教育的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美、创造美的情趣，丰富他们的审美经验，使他们体验自由表达和创造的快乐。本节课主要帮助幼儿在学习音乐结构、情绪和形象，创造性的用表情和动作表现。并知道手腕花在舞蹈动作转换和交换舞伴时对方向和方位有提示作用以及培养幼儿的合作意识、创造能力和责任感。活动目标： 1、了解故事内容，在熟悉舞蹈与游戏的基本流程的基础上学会随乐而舞，并学习根据音乐的结构、情绪、和形象创造性的用表情和动作进行表现。 ? ? 2、知道手腕花在舞蹈动作转换和交

2023-04-20 约小于1千字 10页立即下载

《森林舞会》大班音乐教案.docx 《森林舞会》大班音乐教案一、教学目标知识与理解：让学生了解和掌握基本的音乐知识，如音乐的节奏、旋律、音色等基本概念。通过欣赏《森林舞会》等音乐作品，学生能够初步识别和理解音乐作品中的音乐元素及其表现作用。技能与表现：培养学生基本的音乐表现能力，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等。通过学习和参与《森林舞会》的音乐活动，学生能够积极参与舞蹈表演，简单演奏相关乐器，提高音乐实践能力。情感态度与价值观：激发学生对音乐的积极态度和兴趣，培养学生的团队合作精神和创造力。通过参与《森林舞会》的音乐活动，学生能够感受到音乐带来的快乐，学会欣赏和尊重不同的音乐文化，培养积极向上的音乐审美情感。 1.知识与能力：

2024-08-12 约8.58千字 20页立即下载