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微型课题申报表《培养高一新生衔接阶段英语语篇整体阅读的实践研究》.docx

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富顺县第十届微型课题申报表

课题名称：培养高一新生衔接阶段英语语篇整体阅读的实践研究

研究周期：1年

主持人

邓帆

学科

英语

工作单位

富顺第一中学校

联系电话问题描述

按《普通高中英语课程标准》（以下简称《课程标准》）的要求，高中阅读课要有解析语篇的意识，充分解读所读语篇，提升自己的阅读理解能力和思维品质,深度挖掘文化价值、情感态度、价值取向，分析文本特征、语言特点、语篇结构、修辞手段及其与主题意义的关联。故此，在阅读教学中，应在语篇的背景下，更多地从宏观上下功夫，重

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