2016陈户学区督导工作总结.doc

附件：各乡镇学区2009年教育督导工作总结暨 2010年教育督导工作要点（原稿）（供交流学习用） 陈户学区2009年督导工作总结 为进一步规范办学行为，加强学校管理工作，提高学校管理水平，促使辖区内学校教育小学质量快速提升，根据区督导室的要求和安排，学区2009年的督导工作主要做了以下工作： 一、强化督导工作 评估，提高办学效益 随着课程改革在全国范围内如火如荼地开展，新课程气息扑面而来，令人神清气爽，心旷神怡。再加上督导室的要求和安排，九月份对六年小学、田畔小学、寥坳小学进行综合督导评估。按照综合督导评估程序、突出工作重点，以课堂教学改革为切入点，对学校的办学行为，学校管理、教育教学质量，课改实验、体育、卫生、安全管理等工作进行了督导检查。 二、加强了专项督导检查，体现了督导的多元化 从三月份开始，我学区每月下校考核学校一次，每周下校听课、查看作业教案和听课记录，参加学校教研活动。听完每节课后我们都组织人员评课，参加教研活动后我们同教师一起进行座谈，帮助学校、教师及时解决课改中出现的问题。查缺补漏，整改提高，促进学校的教育教学质量的提高和规范。 三、注重日常工作视导，增大了进行教育督导密度 我们学区成员，处处都有教育督导工作，人人都是督导员，按照学区年初计划和安排，我们坚持每天有人下校督查学校工作。任务是：听课，检查学校档案，教师的教案、学生的作业、听课记录、进修笔记，召开教代会和学生代表会，听取他们对学校和教师的意见和建议，了解学校的安全情况。我们对学校工作督查不定期定时，做到了重业务、勤指导，强管理，保平安，促使学校各项工作进一步规范化。 四、加强督导理论学习，认真履行工作职责 随着改革的不断深入，对教育督导工作提出了新的更高的要求。为了适应新形势，提高督导的效能，赢得被督导对象的信赖，提高教育督导的信度、威度，达到监督、评估、指导的目的。我们学区每个成员都坚持勤奋学习新课程标准和洋思经验，坚持每天收看教育电视台播放的课改节目和有关光盘。内强素质，外树形象，不断充电加压。尤其注重了新课改理论和洋思经验、齐家楼初中经验的学习，探求在新课改下教育督导和方法和途径，切实提高了工作能力。 我们通过下校指导，认真掌握了第一手督导信息，全面、客观、公正的反馈，对学校工作中存在的问题有理有据，对学校指出的努力方向明晰可见，学校、教师心服口服。目前，我们下校做到了言行一致、表里如一、公道处事、实事求是、安全第一、以情感人、以理服人、朴实勤俭、处处示范，树立了教育督导的良好形象。 五、 存在问题： 1、课改步子不快，实效欠佳。 2、对学校的体育、卫生、安全管理工作重视不够。 3、个别学校教育教学质量较差。 陈户学区二O一O年督导工作要点 为进一步规范办学行为，加强学校体育卫生工作，强化师生安全管理、全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，加快课改步伐，本学年度督导工作要点如下： 一、 加大专项督导评估力度，切实提高力学效益。2010年三月我组织5人小组，对各校的体育、卫生、安全管理工作进行专项督导检查。 二、 加快课改步伐，走上教改新路子。 三、 加大日常视导密度，走进教室、走进课堂。 四、 坚持每周下校参加学校的教研活动，促使教师的业务能力和水平。 加强督导促质量 开展活动见成效 ——董志学区2009年督导工作总结及2010年工作要点 2009年度，董志学区的督导工作在上级主管部门的正确领导下，以创建社会主义和谐学校为目标，以加强学生思想道德建设和提高教育教学质量为主线，以“读书”、“推普”、“校园美化”工作为先导，以学习洋思中学经验、杜郎口教学经验为核心，对本辖区15所小学除采取有计划地定期评估外，对部分薄弱学校的工作进行了阶段性督查和指导，并进行了二次回访，对于各校在各项管理工作中出现的一些热点、难点和重点问题采取不同的方式，帮助学校及时解决，查缺补漏，整改提高，督促各校认真落实各级教育主管部门工作会议精神，做到了以督查提高学校管理水平，以管理促进教育教学质量的提高，现就本年度的具体工作作如下总结： 1、深入开展学习实践科学发展观活动，加强师德师风建设 9月份，在教育局党委的安排部署下，我们为了扎实有效的在教师中开展学习实践科学发展观活动，学区成立了领导小组，同时要求各支部也成立活动领导小组。先后参加了教育局、镇党委的动员大会，发放学习资料，制定实施方案，分阶段制定目标，要求各校组织教师认真学习，平均每人写笔记15000字以上，悬挂横幅15条，召开了民主生活会，发放意见征求表，边改边学。 2、督查教师学习洋思中学经验、杜郎口教学经验，促进教育教学质量的全面提高。 本年度，学区要求各校积极查找相关资料组织教师学习洋思经验，并积极运用于课堂教学。同时，组织各校校长和部分教师到齐楼初中观摩学习杜郎口教学经验，学习后，要求各