一、科学发展观的深刻内涵和基本要求.ppt

坚持科学发展观 推进学校和谐发展 主讲人：钱发荣 一、科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚　　　　　持科学发展观的重大意义 （一）什么是科学发展观 　　　党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济和人的全面发展” ；进而强调“五个统筹”，即“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放。” （二）科学发展观的提出 1、十六大提出全面建设小康社会 2、2003年4月突如其来发生的非典疫情 3、2003年下半年，群众上访事件增多 4、生态环境不断恶化 5、三农问题日益突出 6、经济社会发展不协调 （三）科学发展观的深刻内涵和基本要求 （四）牢固树立和认真落实科学发展观的伟大意义 二、高等学校如何坚持科学发展观 （一）先进的办学理念 （二）准确的办学定位 （三）合理的发展规划 （四）正确的舆论导向 （五）以“学科规划与建设、校园规划与建设”为中心，带动高校整体发展 （六）以管理改革、体制创新为动力，实现高校可持续发展 （七）以“一切为了学生、一切为了教师”为出发点，坚持以人为本的发展 三、积极探索学校和谐发展的新路子 （一）充分肯定我校发展取得的成绩 （二）当前存在的主要问题和困难 （三）下一步努力的方向 谢谢大家 * * 坚持以人为本，是科学发展观的核心内容； 促进全面发展，是科学发展观的重要目的； 保持协调发展，是科学发展观的基本原则； 实现可持续发展，是科学发展观重要体现； 实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。 第一，科学发展观是我们党对社会主义现代化 　　　建设规律认识的进一步深化。 第二，科学发展观的实质是要实现经济社会更 　　　快更好的发展。 第三，科学发展观是全面建设小康社会和实现 　　　现代化的根本。 1、学校升格，办学规模不断扩大 2、新校区初具规模，办学条件明显改善 3、创办一批新型学科，科研成果逐步显现 1、发展规划滞后，一些工作带有盲目性 2、学校管理跟不上高等教育发展的需要 3、责任制不够明确，制度建设需要加强 4、部分管理工作不规范，校务公开、民 　主监督有待进一步落实 5、干部队伍断层，少数干部的服务意识和 　办事效率急待提高 6、部分教师素质不高，教学质量和工作水 　平较低 7、学校软硬件设施条件离评估标准还有较 　大差距 8、当前学校经济还很困难，职工福利待遇 　总体水平不高。 1、立即着手制定“十一五”发展规划，为 　学校提供和谐发展的科学依据 2、着力提高干部与教师队伍的素质 3、加快学校软硬件建设 4、切实加强学校制度建设 5、切实加强大学生思想政治教育工作 6、切实加强党风廉政建设 7、切实加强精神文明建设 8、切实加强领导班子自身建设