《翻转课堂理念下的PBL教学法在有机化学教学中的实践》化学化工课程.ppt

?2016 Jingkun Fang fjk_009@163.com Nanjing University of Science Technology All Rights Reserved 翻转课堂理念下的PBL教学法在有机化学教学中的实践 以教师为主体 “灌输式”学习过程 学生主动性不强 讲 授 为 基 础 的 教 育 模 式 学生自主学习较少 突出以学生为中心 强调主动学习为主 学习过程的探究性 以 问 题 为 导 向 的 教 学 方 法 培养自主学习能力 Problem Based Learning, PBL 1 2 3 基本概念学习中PBL教学法的应用 反应机理学习中PBL教学法的应用 波谱分析学习中PBL教学法的应用 1. 基本概念学习中PBL教学法的应用 手性 刺萼龙葵 对称因素 ？ 芳香化合物 * 乙烯与溴反应的实验事实 将干燥的乙烯通入Br2的无水CCl4溶液中： (1) 在玻璃容器中，常温、避光的情况下反应很慢； (2) 在涂有石蜡的玻璃容器中，常温、避光的情况下观察不到反应； (3) 在反应体系中加入水，反应迅速发生。 2. 反应机理学习中PBL教学法的应用 δ+ δ- NaCl NaNO3 3. 波谱分析学习中PBL教学法的应用 吗啡碱 morphine 吗啡碱结构的测定，从1805年开始研究，直至1952年才完全阐明，历时147年。 青蒿素