古代诗歌鉴赏-诗歌形象.ppt

鉴赏人物形象常用到的重要词语01不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰等。0201PART小试牛刀：简析下面这首诗中的人物形象。春怨金昌绪啼时惊妾梦，不得到辽西。打起黄莺儿，莫叫枝上啼。【参考答案】诗歌塑造了一个思念远在边关的闺中少妇形象。时值春日，黄莺鸣叫，女子被叫声吵醒而不得与丈夫在梦中相会。写出封建社会兵役制度和战争给妇女带来的痛苦。详解：本题考查考生鉴赏古代诗歌的形象能力。题干要求结合第三、四句来赏析“隐者”的形象，诗人通过“酒熟不出门”写隐者足不出户，独饮自己酿造的美酒；通过“残花满地”的景物描写进一步烘托隐者避世、随行自然的形象。答案：①诗歌描写了一个随性的隐者形象，②通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人酒扫的隐居生活，③表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。3.（2010福建）阅读下面这首诗歌，回答问题。访隐者[宋]郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。[注]①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。景象鉴赏这首词为我们展示了一幅怎么样的画面？达到了什么样的效果？这首诗营造了一种怎样的意境（氛围）？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？诗中描写了意象的什么特点？（一）常见问题模式描绘诗歌中所展示的图景画面。分析作者表达的思想情感。概括景物所营造的氛围特点。概括景物所营造的氛围特点010302（二）答题步骤01040203描绘诗歌中所展示的图景画面。抓住主要的景物，用描写的方式再现画面。描绘时一要忠于原诗，二要想象合理，三要语言优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节的词语（孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄冷、清新明丽等）概括。分析作者借助景色所抒发的情感。表述时切忌空洞，要具体阐述。答出“为什么”或“是如何表现的”。比如感伤一定要点明为何感伤本诗通过描写……等景物，营造了……氛围（描绘出一幅……的图画），表达了……的感情。01（特别提示：题目中如要求结合诗句作简要分析，一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。）02一般表达式：阅读下面这首诗，回答问题。

绝句二首（其一）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成草堂时。01此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。02（三）赏析示例此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯的沙洲上静睡不动。这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。实战高考2009年全国卷2阅读下面这首唐诗，然后回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？01答案：秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。02杨柳：表达依依惜别的深情，传达怨别、怀远等情思；长亭：是一个蕴含依依惜别之情的意象；酒：有排遣愁绪、饱含深深祝福，还有以酒抒写别离之情南浦：多见于南方水路送别的诗词中。1送别类—表达依依不舍之情，或叙写别后思念。01月亮：古诗词中长是思乡的代名词；鸿雁：常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情；双鲤：古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，鲤鱼常代指书信.浮云:比喻在外漂泊的游子2思乡类——或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂02掌握诗歌常见意象及其寓意捣衣：月下捣衣、风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也能触动游子的情怀。“长安一片月，万户捣衣声”李白《子夜吴歌》“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧”杜甫《秋兴八首》3愁苦类——或表达忧愁、悲伤的心情，或渲染凄冷、悲凉的气氛。梧桐：凄冷悲伤的象征；“梧桐更兼细雨”芭蕉：孤独忧愁特别是离愁别绪；流水：常和绵绵愁思连在一起，多传