《艺术概论》教案-只读.pdf

艺术概论 教案艺术概论 教案.doc 目录 《艺术概论》教学大纲 2 《中外舞蹈史》教学大纲 4 《乐理视唱》教学大纲 9 《中国民间舞蹈文化》教学大纲 12 《舞蹈作品赏析》教学大纲 15 《芭蕾舞基训》教学大纲 19 《中国古典舞基训》教学大纲 24 《舞蹈编导》教学大纲 28 《民族民间舞》教学大纲 31 《现代舞及编舞技法》教学大纲 35 《中国古典舞素材》教学大纲 39 《教学剧目》教学大纲 42 《外国代表性舞蹈》教学大纲 45 《流行舞蹈》教学大纲 47 《化妆》教学大纲 52 《舞美与服饰》教学大纲 54 《音乐曲式与欣赏》教学大纲 56 《当代教育学》教学大纲 59 《美术精品赏析》教学大纲 61 《舞蹈心

2017-01-05 约6.34万字 106页立即下载

《设计艺术概论》教案.doc . PAGE . 设计艺术概论 教案 2010——2011 第一章绪论【授课地点】多媒体教室【授课类型】讲授课【授课班级】2010级艺术设计平面、环艺专业【教学方法与手段】：多媒体辅助教学，讲授法、讨论法、传统教学法【教学用具】教学课件【教学内容】第一章绪论【教学目标】使学生了解设计的定义、设计的意义以及设计的本质，对什么是设计欧一个全方面的了解和掌握，以便今后的设计理论学习和设计实践的学习。【教学重点】1、设计的定义及设计的意义 2、设计的本质以及设计的多重特征【教学步骤】新授： 1　概论　1.1　设计的概念设计的概念:设计

2019-01-03 约2.67万字 38页立即下载

艺术概论教案.ppt 2.艺术创作活动是指艺术家运用已经掌握的艺术创作本领，将生活中得来的素材，围绕一定的主题倾向，进行艺术思维，从而在头脑中形成比较完整的艺术意象，随即运用艺术语言和各种表现方法，把它物化为供人鉴赏的艺术形象。2.1艺术创作过程是对现实的审美认识与对审美认识的表现过程，是在生活体验的基础上，艺术构思和意象物化的过程1.生活体验艺术家在观察或接触生活后，被生活所感动，从而产生饱含感情的深刻的感受和难忘的记忆与思考，分为自发体验和自觉体验素材的积累途径，直接经验和间接经验第30页，共49页，星期日，2025年，2月5日2.2艺术构思艺术家将不系统的零散的生活素材，通过艺术思维构想成独特而又理想的艺术意

2025-03-11 约1.18万字 49页立即下载

艺术概论教案.doc 《艺术概论》教案 第一章　艺术本质论第一节　艺术的社会本质艺术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态，通过生产实践活动，反映从物质世界到精神世界、从生产关系到思想关系的人类的全面的社会生活，创造美的精神产品，满足人类精神上的审美需要。社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质一、艺术在社会中的位置（一）艺术是一种社会意识形态，是经济基础的上层建筑。艺术这种社会事物是一种相对于物质关系的社会意识形态；是建立在一定经济基础之上，并从根本上说是为经济基础所决定的上层建筑，它反映经济基础，也反作用于经济基础。（二）几种不同的社会意识形态，它们的共性上层建筑包括两个部分：1、政治、法律

2017-08-16 约2.7万字 25页立即下载

艺术概论教案..doc 《艺术概论》教案 绪论 [教学的目的和要求] 通过本课程的学习，使学生们以马克思主义理论为指导，为艺术设计、服装设计专业，为艺术创作者从理论上认识艺术的本质，特性及有关规律，从宏观上把握美的特点和规律，树立健康向上的审美理想，培养学生运用科学的美学观分析和解决艺术实践当中所遇到的问题，激发对艺术学习的历史责任感，使学生们的艺术创作更有自觉性、更有思想性、更有创新性，为中华民族的伟大复兴作出贡献。 [教学的重点和难点] 《艺术概论》的学习目的；《艺术概论》的研究方法 [教学方法]讲授法 [教学手段]课件演示1、钢琴

2019-03-18 约3.31万字 70页立即下载

《艺术概论》教案——绪论.docx PAGE 1- 《艺术概论》教案——绪论一、艺术概论概述 (1)艺术概论是一门研究艺术现象、艺术本质和艺术规律的综合性学科。它旨在通过对艺术现象的观察和分析，揭示艺术的本质属性和艺术创作的内在规律。在艺术概论的研究中，我们不仅要关注艺术作品的审美价值，还要探讨艺术在历史发展中的地位和作用，以及艺术与社会生活的密切关系。 (2)艺术概论的起源可以追溯到古希腊时期，当时的哲学家们对艺术进行了初步的探讨。随着历史的发展，艺术概论逐渐形成了自己的理论体系。在我国，艺术概论的研究始于20世纪初，经过几十年的发展，已经形成了较为完善的理论框架。艺术概论的研究内容涵盖了艺术的定义、艺术的分类、艺术的审美价

2025-01-22 约3.56千字 7页立即下载

艺术概论教案.pptx 艺术概论教案 目录CONTENTS艺术概论导论艺术作品分析艺术家及其创作过程艺术传播与接受跨文化视野下的艺术交流当代社会语境中的艺术教育 01艺术概论导论艺术是一种创造性的、表现性的、审美性的社会实践活动。艺术的本质是人的自由创造本质的对象化，是人的审美需要的外化。艺术是一种特殊的社会意识形态，是社会生活在艺术家头脑中的反映。艺术定义与本质术具有审美功能，能够满足人们的审美需要，提高人们的审美能力和审美水平。艺术具有认识功能，能够反映社会生活的本质和规律，帮助人们认识世界。艺术具有教育功能，能够传递社会价值观念，引导人们追求真、善、美。艺术具有娱乐功能，能够带给人们快乐和愉悦，缓解人们的心理

2025-01-10 约3.26千字 35页立即下载

彭吉象《艺术概论》教案.docx 北大国家精品课程彭吉象《艺术概论》教案第一章艺术的本质与特征一、本章内容概要1.关于艺术的本质这个艺术学学科的根本问题，艺术史上的几种主要看法：第一种，“客观精神说”。认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。德国古典美学集大成者黑格尔，对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。中国南北朝的刘勰认为文是道的表现，道是文的本源。宋代理学家朱熹认为，“文”只不过是载“道”的简单工具，即“犹车之载物”罢了。这样一来，“道”不仅是文艺的本质，而且是文艺的

2017-11-21 约11.69万字 129页立即下载

《艺术概论》教案课程.doc 临沂大学传媒学院 《艺术概论》课程教学方案一、课程说明 1、适用专业播音与主持艺术专业2011级专科1班。 3、学时学分 32学时，2学分。 4、课程性质本课程是我国高等院校实施二十一世纪素质教育的重点课程之一，是一门有关艺术的基础理论课。 5、课程目的、任务及要求本课程主要侧重于以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象，综合地研究考察人类社会的一切艺术现象，探索艺术的基本原理和概念范畴问题。本课程的教学目的在于：通过讲述艺术的基本原理和主要艺术门类的基础知识，尤其是通过鉴赏中外优秀艺术作品，使学生提高艺术修养、陶冶性情，提高自身自主鉴赏美和创造美的能力。 6、教学时数分配表

2017-03-23 约4.77千字 14页立即下载

《艺术概论》教案 第9课影视.pdf 《艺术概论》教案第9课影视--第1页第课影视概览，影视的特征、分类课题影视概览，影视的特征、分类课时2课时（90min）知识技能目标：了解影视的基本特征了解影视的基本分类教学目标素质目标：积极参与红色爱国主义影视创作，发扬爱国主义精神更好地为人民服务、为社会主义服务教学重点：影视的分类教学重难点教学难点：影视的基本特征教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材第1节课：考勤（2min）→新课预热（3min）→传授新知（15min）→艺术赏析（17 min）→传授新知（8min）教学设计第2节课：传授新知（10min）→艺

2024-09-19 约1.12万字 6页立即下载

《动画艺术概论》教案.doc 山西华澳商贸职业学院教案（2008-2009学年第一学期）教案作者：南晶所属系部：软件技术系课程名称：动画艺术概论 授课专业：电脑艺术设计授课年级： 08级授课班级： 08级授课教材：《动画艺术概论》 教材作者：冯文孙立军出版单位：海洋出版社参考书目：《视听语言》书目作者：张浩岚出版单位：中国电影出版社备注：本教案所属权归华澳学院，授课教师应于学期末放假前一

2017-11-30 约1.66万字 53页立即下载

《设计艺术概论》教案.doc 设计艺术概论 教案 2010——2011 第一章绪论【授课地点】多媒体教室【授课类型】讲授课【授课班级】2010级艺术设计平面、环艺专业【教学方法与手段】：多媒体辅助教学，讲授法、讨论法、传统教学法【教学用具】教学课件【教学内容】第一章绪论【教学目标】使学生了解设计的定义设计的意义设计的本质1　概论　1.1　设计的概念设计的概念:设计是一种研究把点、线、面、体、光、色、质、材及一切造型因素构成种种美好的形象和感觉，并把它运用到各种美术创作上的学科。设计是设计家有目的进行艺术性的创造活动，通过创造、策划、制作的各个不同环节，创作出可供实施的方案或产品样式，具有积极的社

2017-06-11 约2.21万字 37页立即下载

艺术概论王宏建教案 .pdf 艺术概论王宏建教案一、教学目标 1.了解艺术的基本概念、特征和分类。 2.掌握艺术的审美原则和创作方法。 3.认识中国艺术的起源、发展与传承。 4.了解世界艺术的概况及其代表性流派。 5.提高学生的艺术素养和审美能力。二、教学内容 1.艺术的基本概念与特征 1.1艺术的定义 1.2艺术的基本特征 1.3艺术的审美属性 2.艺术的分类 2.1视觉艺术 2.2表演艺术 2.3音乐艺术 2.4文学艺术 2.5综合艺术 3.艺术的审美原则 3.1和谐与统一 3.2对比与变化 3.3比例与均衡 3.4节奏与韵律 4.艺术的创作方法 4.1现实主义 4.2浪漫主义 4.3抽象主义 4.4表现主义 4.

2025-04-20 约2.45千字 6页立即下载

艺术概论 王宏建教案 .pdf 艺术概论王宏建教案一、教学目标 1.让学生了解艺术的基本概念、特征和分类。 2.使学生掌握艺术创作的基本原理和方法。 3.培养学生对艺术的鉴赏能力和创新意识。二、教学内容 1.艺术的基本概念：艺术的定义、艺术的特点。 2.艺术的分类：视觉艺术、表演艺术、音乐艺术、文学艺术等。 3.艺术创作的基本原理：创意、表现、形式、审美等。 4.艺术创作的方法：观察、想象、实践、反思等。 5.艺术的鉴赏与评价：鉴赏标准、评价方法、艺术价值等。三、教学方法 1.讲授法：讲解艺术的基本概念、原理和分类。 2.案例分析法：分析具体艺术作品，引导学生深入理解艺术。 3.实践教学法：组织学生进行艺术创作和鉴赏活

2025-04-22 约1.68千字 4页立即下载

艺术学概论教案.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目：艺术学概论教案 学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期：艺术学概论教案 摘要：艺术学概论是一门研究艺术现象、艺术规律和艺术本质的学科。本文从艺术的历史发展、艺术的基本特征、艺术的功能与价值、艺术批评与鉴赏、艺术教育等方面对艺术学概论进行了系统性的探讨。通过对艺术现象的深入分析，揭示了艺术发展的内在规律，强调了艺术在人类文明进程中的重要作用。本文旨在为读者提供一幅全面的艺术学概论图景，激发读者对艺术的热爱和思考。艺术是人类文明的重要组成部分，它承载着人类的精神追求和文化传承。随着社会的不断进步，艺术学作为一门独立的

2025-04-23 约1.21万字 23页立即下载