2023年高职教育教学改革研究项目建设方案《“互联网+”新业态下的数字媒体艺术设计校企合作育人平台构建研究》.docx

2023年高职教育教学改革研究项目建设方案《高职艺术设计专业“双精准”人才培养模式研究与实践》.docx 广州华立科技职业学院 GuangzhouHualiScienceandTechnologyVocationalCollege 教育教学改革研究与实践项目建设方案 项目名称：高职艺术设计专业“双精准”人才培养模式研究与实践项目负责人：邢雅丹团队成员：宋海泉姜兵刘嘉怡陈改梅黎映如潘耀华刘演斌 《高职艺术设计专业“双精准”人才培养模式研究与实践》建设方案 为了全面落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号)和国家发展改革委等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方

2025-02-13 约3.8千字 6页立即下载

2023年高职教育教学改革研究项目建设方案《基于1+X证书制度的艺术设计专业“岗课赛证”融通的实践探索》.docx 广州华立科技职业学院 GuangzhouHualiScienceandTechnologyVocationalCollege 教育教学改革研究与实践项目建设方案 项目名称：基于1+X证书制度的艺术设计专业“岗课赛证”融通的实践探索项目负责人：黎映如团队成员：马俊、陈改梅、郑黎明、陈舒薇、邢雅丹、李桂林、吴玉娴、陈永红 “1+X”证书制度作为“职教20条”的一项重要创新，是进一步落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合及校企合作的一项重要举措。自2020年试点工作开展以来，广州华立科技职

2025-02-12 约3.66千字 6页立即下载

2025-02-08 约5.56万字 82页立即下载

2025-01-21 约4.82万字 74页立即下载

2023年高职教育教学改革研究项目建设方案《协同育人视角下信创产业学院产教融合的探索研究》.docx 《协同育人视角下信创产业学院产教融合的探索研究》项目建设方案 一、目标和拟解决的问题目标： (1)探索校企合作共创共建共管共享的有效机制与体制。探索新形势和新要求背景下职业院校产教深度融合的管理体系，为达成产教深度融合目标实现提供机制体制保障。 (2)探索校企共建共管校内外实习实训基地的模式，提升学生的实践能力和创新能力，培养企业所需人才，同时服务区域人才实训培养。 (3)探索根据国家和区域发展需求的专业设置、课程设置的方法，创新人才培养模式和教学模式改革。拟解决的关键问题： (1)产教深度融合的共创、共建、共管、共享的机制和体制。 (2)校企共建共管校内外实习实训基

2025-02-11 约1.33千字 4页立即下载

基于“互联网+”的高职院校数字媒体艺术设计专业未来发展探讨 .pdf 基于“互联网+”的高职院校数字媒体艺术设计专业未来发展探讨--第1页基于“互联网+”的高职院校数字媒体艺术设计专业未来发展探讨作者：王溪来源：《陕西教育·高教版》2024年第04期摘要[]随着“互联网+”时代的到来，数字媒体艺术设计专业在高职院校中的发展显得尤为重要。本文探讨了在这一背景下，高职院校数字媒体艺术设计专业面临的挑战与机遇，并提出相应的发展策略。通过分析行业发展趋势，本文着重于教学模式的创新、课程内容与教学方法的革新、校企合作和实践平台的构建，旨在为高职院校数字媒体艺术设计专业的未来发展提供指导和参考，助力培养更多适应时代需求的专业人才。关键词[]互联网+高职院

2025-03-20 约1.05万字 8页立即下载

2023年高职教育教学改革研究项目建设方案——思政引领、岗课赛证融通的新媒体运营与推广课程教学模式改革与实践.docx 立科技广州华立科技职业学院 GuangzhouHualiScienceandTechnologyVocationalCollege 2023年广东省质量工程 教育教学改革研究与实践项目建设方案 申报学校：广州华立科技职业学院项目名称：思政引领、岗课赛证融通的新媒体运营与推广课程教学模式改革与实践项目负责人：李艳华项目成员：马俊、廖良初、吴青峰、周汉军彭小荣、梁颖茵、李昀春、李依桐广州华立科技职业学院2023年07月思政引领、岗课赛证融通的新媒体运营与推广课程教学模式改革与实践项目建设方案 思政引领和岗课赛证融通育人，

2025-02-11 约4.14千字 6页立即下载

教育行业互联网+教学改革方案范文.docx 教育行业互联网+教学改革方案范文教育行业互联网+教学改革方案 随着信息技术的飞速发展，互联网已深入各个行业，教育行业也迎来了前所未有的变革契机。互联网+教学改革不仅改变了传统的教学模式，也为教育的公平与质量提升提供了新的可能性。在此背景下，本文将探讨互联网+教学改革的具体方案，分析当前教育现状，总结经验教训，提出切实可行的改进措施。一、教育行业现状分析当前，教育行业面临诸多挑战。首先，教育资源的分配不均衡，城乡、区域之间的教育差异仍然显著。其次，传统的教学模式大多以教师为中心，学生的主动参与度不足，导致学习效果不理想。此外，教师的专业发展与培训也亟待加强，许多教师在互联网技术应用方面的能

2025-04-14 约1.78千字 6页立即下载

2023年高职教育教学改革研究项目建设方案《传统音乐文化视域下高职学前教育专业音乐类课程思政教学改革研究与实践》.docx 广州华立科技职业学院 GuangzhouHualiScienceandTechnologyVocationalCollege 教育教学改革研究与实践项目建设方案 申报学校：广州华立科技职业学院项目名称：传统音乐文化视域下高职学前教育专业音乐类课程思政教学改革研究与实践项目负责人：高玲项目成员：吕雅伦、祖嘉欣、梁瑞云、朱君、肖亚军、吴玉娴、刘婕广州华立科技职业学院2023年07月《传统音乐文化视域下高职学前教育专业音乐类课程思政教学改革研究与实践》建设方

2025-02-10 约2.46千字 4页立即下载

高职艺术设计专业素描教学改革.docx 高职艺术设计专业素描教学改革 　　一、要提高教师自身的素质　　教师要让学生充分认识素描在艺术设计专业上的地位，并深刻认识到素描在设计中的重要作用，掌握好素描的知识，这样就会对学生的学习有很好的影响作用，也会为今后从事设计打下坚实的基础。为了顺应时代的发展需要，艺术设计的素描教学要进行改革。同样的，要顺应时代的发展，教师也要不断为自己“充电”，不断学习，不断提高自身的素质，同时也要注重师德方面的提高。所以，在进行教师的培训中，首先要确保教师对专业知识的掌握是十分牢固的，并有扎实的教学基本功，教育方面的知识也是要丰富具备的。其次要对教师的能力进行培训，使其获得提高，让教师具备一定的管理能力和组

2018-11-20 约1.42千字 3页立即下载

高职艺术设计教学改革思考.docx 高职艺术设计教学改革思考［摘要］当今社会已经进入高科技时代，信息的快速发展和不断进步的社会科技元素，使艺术设计不再单纯地停留在一种艺术类型的层面上，而成为社会发展和社会文明的一部分。但是高职高专的艺术设计教学存在诸多问题，迫切需要改革。　　［关键词］艺术设计；审美水平；改革　　本科的艺术教育就像是母体，而高职高专的艺术设计并没有从这个母体完全地分离出来，所以，高职高专的艺术设计本身的特点就不能够明显地凸显出来。只有把社会市场的人才需求和高职高专的教学改革结合起来，才能够实现更好的发展。　　一、艺术设计本身就是一种综合艺术　　艺术设计的范畴不是单一的，它包含诸多组成部分。工业设计、装潢装修设

2018-11-19 约1.55千字 3页立即下载

高职院校艺术设计的素描教学改革.docx 高职院校艺术设计的素描教学改革 　　【内容摘要】素描在高等院校艺术设计专业课程当中占据重要地位，是必修的基础课程，而素描的教学独特性十分明显。对于高职院校艺术设计专业的素描教学改革，始终要遵循职业教育培养的模式。文章提出，要高度重视传统素描训练的内容，并综合衡量学生实际的情况，确保能够实现素描教学的改革效果。基于此，文章将高职院校艺术设计专业作为研究重点，阐述其素描教学改革的相关内容，希望对其素描教学的改革有所帮助。　　【关键词】高职院校;艺术设计专业;素描教学;改革　　在艺术设计专业中，设计素描属于基础性课程，具体研究的内容主要涵盖了形体内部结构、三维空间理念、思维创意与透视规律等，已

2018-11-18 约3.49千字 7页立即下载

2023年高职教育教学改革研究项目建设方案《基于虚拟仿真技术的大数据与会计专业实训教学改革研究》.docx 《基于虚拟仿真技术的大数据与会计专业实训教学改革研究》 建设方案 一、课题准备阶段(2023.9-2023.10) ①选题与可行性分析。结合目前大数据与会计专业实训体系存在的问题，选择课题研究内容并进行可行性分析。 ②拟定实施方案。确定课题组成员，形成初步的研究方案，确定具体研究内容，明确研究目标，落实责任到人。 ③课题申报与立项。明确课题研究目的与意义、研究内容、研究步骤，对课题研究的价值和可行性进行初步论证，撰写课题申报书，形成立项报告。二、研究实施阶段(2023.11-2025.04) ①组建大数据与会计专业实训教学创新团队。组建以财会类专业课程教师为主、企业兼职教师为辅的

2025-02-13 约1.15千字 2页立即下载

2023年高职教育教学改革研究项目建设方案《基于“1+X”证书背景下BIM原理及应用课程的实践研究》.docx 教改项目建设方案 项目名称:《基于“1+X”证书背景下BIM原理及应用课程的实践研究》项目负责人:李贝贝项目团队成员：刘燕；陈积光；欧雪琴；甘英浩；曾艺瑶；李丹；李大鹏 2023年6月15日课题《基于“1+X”证书背景下BIM原理及应用课程的实践研究》建设方案 一、建设目标 (一)重构“1+X”书证融通的BIM课程模块内容基于“1+X”证书的基本要求，结合BIM课程内容，将课程内容进行模块化分解，同时将职业岗位精神，职业道德结合课程内容有机融入，对学生职业道德修养教育起到润物细无声的效果。在课程内容建设方面，对学生学情进行数据有效化分析及根据每

2025-02-13 约4.06千字 7页立即下载

“互联网+”教育时代背景下的高职体育教学改革路径分析.pdf 区域治理WISDOMEXCHANGEONTHEWAY智汇与论道 “互联网+”教育时代背景下的高职体育 教学改革路径分析段毅兰州现代职业学院摘要：新时代下信息技术得到了飞速发展，特别是以大数据、云计算、人工智能为代表的“互联网+” 技术的发展，对我们的生活产生了巨大的影响。而在教育领域，“互联网+”技术应用也在悄然改变着高职体育教学的模式和理念。面对新的时代背景，高职体育教学的改革势在必行。本研究旨在深入探讨“互联网+”教育背景下高职体育教学的改革路径，以期为高职体育教学的发展提供新的思路和方法。关键词：互联网+；高职体育；教学改革 中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：2

2025-04-07 约9.94千字 3页立即下载