基于核心素养视角的学校武术教学改革实践探索.docx

基于核心素养视角的学校武术教学改革实践探索

目录

基于核心素养视角的学校武术教学改革实践探索（1）．．．．．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1核心素养的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2核心素养在教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3核心素养在学校武术教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

学校武术教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1传统武术教学的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2学生核心素养发展的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3教学改革的需求与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

核心素养视角下武术教学改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1教育哲学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2教学心理学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3教学社会学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

核心素养导向的学校武术教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1德育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2智育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3体育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.4美育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.5劳动教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

核心素养视角下武术教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1课程内容的整合与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2教学方法的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.3教学资源的开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

核心素养视角下武术教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2评价方法与工具的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.3评价结果的反馈与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

核心素养导向的学校武术教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

8.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

8.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

核心素养视角下学校武术教学改革的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．45

9.1政策支持与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

9.2教师培训与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

9.3学校管理与环境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．