一年级下册数学教案-第4单元 两位数加一位数、整十数（不进位）∣苏教版.docx

一年级下册数学教案-第4单元 两位数加一位数、整十数（不进位）∣苏教版 教学目标 能够按照题意将两位数加一位数的运算过程展开； 能够通过合理的分析归纳，得到计算整十数（不进位）之和的方法； 培养学生的数学思维，提高学生的数学计算能力。 教学重点 两位数加一位数运算法则； 整十数之和的计算方法。 教学难点 累加与整十数的关系； 逻辑推理、思考能力培养。 教学准备材料 物品：计算器、小白板、白板笔； 教具：两位数加一位数的计算卡片、整十数的计算卡片 教学步骤 1. 热身导入（5分钟） 老师播放拍手小游戏的视频，让学生跟着视频手掌相撞，体验到数字的快乐和活跃。 老师用算数基本事实的统计游戏引导学生回忆两位数加一位数、整十数之和的求法。 2. 新课讲解（35分钟） 2.1 两位数加一位数的计算方法（20分钟） 老师出示计算卡片，让学生自己尝试进行计算，并在小白板上进行记录。 引导学生思考计算的过程，找出其中的规律并进行总结。 老师提供基础运算原理，让学生根据规律进行复习和巩固。 2.2 整十数之和的计算方法（15分钟） 老师出示计算卡片，让学生自己尝试进行计算，并在小白板上进行记录。 引导学生思考计算的过程，找出其中的规律并进行总结。 老师以练习题为例，让学生进行模仿和自主发掘。 3. 练习巩固（10分钟） 老师准备两位数加一位数、整十数的题目，让学生在小白板上进行计算，并不断检查其答案的正确性。 让学生进行交流，分享出题的思考过程，并进行追问和纠正。 4. 作业布置（5分钟） 让学生自行完成教材上的有关练习题； 提醒学生注意加强练习，并且加强自己的总结归纳。 教学评价 学生能够熟练掌握两位数加一位数的计算方法； 学生能够正确地计算整十数（不进位）之和； 学生能够独立思考、解决问题，并且能够同步检查并纠正自己的答案。