Web程序设计（微课版） 教案全套.docx

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电子教案

2024-2025学年第2学期

课程名称Web程序设计

授课教师

职称

课程基本信息

课程名称

Web程序设计

课程性质

R必修￡选修

课内总学时（理论+实践）

（学分）

72

理论学时

48

实践学时

24

授课对象

电子商务大三本科

课程类型

￡公共课￡大类平台课R专业主干课￡专业基础课

先修课程

网站规划与网页设计、Web前端设计、网络数据库

后续课程

毕业设计、电子商务系统分析与设计

学情分析

通过问卷访谈以及走访辅导员、班主任，班委以及上学期代课实际情况等方式进行调研。

了解到电商B2201和B2202班、Z2401班74名同学，在知识经验、学习能力和思想状况方面可以看出《Web程序设计》存在以下三个难点：技术知识掌握与应用难、理论与实践结合能力不足、跨学科融合能力弱。为解决以上难点，课程组充分利用学生有利学情，针对不利学情拟采取相应的教学改革措施。

1.教学方法创新

AI辅助教学：利用AI技术进行个性化教学，如智能推荐系统、自适应学习路径等。

项目驱动教学：通过企业真实项目引导学生学习，提高实践能力。

混合式教学：将传统课堂与在线学习相结合，提高课堂互动性和学习效率。

3.评价方法创新：

过程性评价：通过持续的在线测试、项目评估等方式，全面评价学生的学习过程。

多维度评价：结合知识掌握、实践能力、团队合作等多个维度进行综合评价。

AI智能评价：利用AI技术自动批改作业和项目，对学生提供即时反馈。

3.课程内容创新

模块化教学：将课程内容划分为多个模块，每个模块独立但又相互关联，便于学生按需学习。

前沿技术引入：引入最新的Web开发技术，如React、Vue等，保持课程内容的先进性。

跨学科融合：结合其他学科的知识，如数据科学、人工智能等，拓宽学生的知识面。

教材及参考书目

教材及参考资料：

教材：

《PHP实用教程》（第4版）,作者.郑阿奇出版地:北京出版社,电子工业出版社2024年1月.

参考资料：

配套教学资源有：教材和参考资料配套有基本功训练、项目化教学以及最后的综合管理信息系统的开发等资源。

1.***等《Web程序设计》清华大学学堂在线国家精品在线课程网址：/course/XIJING1208003577/5884405?channel=learn_title

2.***等智慧树/a6qDLBbV

知识图谱、AI伴学、问题图谱、能力图谱、用户画像、教学PPT插件、AI时光机、智能推荐、知识地图、课程思政等资源均在智慧树平台。

3.我要自学网/list.aspx?cid=561

4.***等教育部宏志助航全国高校毕业生就业能力培训网络平台/kc/zy

5.陈运军,李洪建《PHP程序设计》人民邮电出版社2021年

6.温施耐德.《PHP6与MySQL5基础教程》[M].机械工业出版社2014年9月.

7.潘凯华,刘欣.《学通PHP的24堂课》[M].清华大学出版社2011年6月.

8.陈军.《PHP+MySQL经典案例解析》[M].清华大学出版社2013年10月.

9.西安电子科技大学管理信息系统精品课程，网址

/course/glxxxt/jxzy.html

10.中国大学MOOC《Web编程技术》课程，网址：

/course/XJTU-1003679001

11./

12.PHP官方网站/

课程教学目标

知识目标

电商与AI融合的核心知识：深入理解互联网行业的新兴业态与趋势，特别是AI技术在电子商务中的应用，如个性化推荐算法、智能客服系统等。

网站开发与数据管理技能：熟练掌握PHP+MySQL服务器的安装配置、Web网站开发规范、PHP函数应用及数据库管理，能够高效地进行网站开发和数据处理。

持续学习能力：掌握持续跟踪学习电子商务及相关领域最新知识的方法，以适应快速变化的市场需求。

能力目标

问题解决与项目管理能力：通过参与包含AI元素的实际项目，学生能够独立或协作解决电商项目中的实际问题，具备项目规划、执行和评估的能力。

自主学习与批判思考能力：鼓励学生主动探索未知领域，培养自主学习的习惯，同时能够批判性地分析电商市场和AI技术的发展趋势。

团队协作能力：通过团队合作和项目管理实践，学生将能够学会与他人有效沟通、协作，并在团队中发挥良好的协作与领导作用。

素质目标

全球视野与跨文化沟通能力：通过洞察