校园卫生管理新规解读.pptx
校园卫生管理新规解读
演讲人：
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目录
02
核心内容变化
01
政策背景与目标
03
责任体系划分
04
执行流程规范
05
监督考核机制
06
配套保障措施
01
PART
政策背景与目标
新规制定依据与必要性
校园卫生状况直接关系到学生的身体健康和学习环境，制定新规十分必要。
校园卫生状况影响学生健康
原有校园卫生管理规定已无法满足当前校园卫生管理需求，需要进行修订和完善。
原有卫生管理规定存在不足
社会对于校园卫生管理问题关注度较高，新规制定有利于回应社会关切。
响应社会关注与期待
卫生管理目标定位
提升学生健康水平
新规以提升学生健康水平为首要目标，通过改善校园卫生环境，降低疾病发生率。
01
规范校园卫生管理
建立科学、系统的校园卫生管理体系，提高管理效率，确保卫生管理措施的落实。
02
培养学生卫生习惯
通过宣传教育，引导学生形成良好的卫生习惯和健康意识，提高自我保健能力。
03
适用范围调整说明
强化责任追究机制
新规明确了各级卫生管理部门的职责和责任，强化了责任追究机制，确保卫生管理落实到位。
03
新规对校园卫生管理的各个环节进行了详细规定，包括环境卫生、食品卫生、个人卫生等。
02
细化卫生管理环节
涵盖所有学校类型
新规适用于所有类型的学校，包括小学、初中、高中、大学等，确保卫生管理无死角。
01
02
PART
核心内容变化
垃圾分类细化标准
厨余垃圾
可回收物
有害垃圾
其他垃圾
包括剩菜剩饭、果皮果核、菜叶菜根等，需进行分类投放，禁止随意丢弃。
包括废纸、塑料、玻璃、金属等，应进行分类收集，提高资源回收利用率。
包括废电池、废荧光灯管、过期药品等，需特殊安全处理，防止对环境造成污染。
包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以归类的垃圾，需妥善处理。
教室
每天进行清扫，每周进行一次大扫除，确保地面、桌椅、讲台等干净整洁。
食堂
餐具需进行高温消毒，地面、墙面等需每天清洁，确保卫生达标。
宿舍
每周进行大扫除，清理卫生死角，保持室内通风、干燥。
图书馆等公共场所
定期清洁书架、地面、桌椅等，保持环境整洁、安静。
公共区域清洁规范升级
卫生检查频率调整
日常检查
每天对各班级、宿舍进行卫生检查，发现问题及时整改。
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定期检查
每周进行一次全面检查，对各班级、宿舍的卫生状况进行评分。
02
抽查
不定期对某班级、宿舍进行抽查，以检验卫生管理的效果。
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专项检查
针对特定问题或区域进行专项检查，如食品安全检查、传染病防控检查等。
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03
PART
责任体系划分
校方管理部门职责
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制定并落实校园卫生管理制度，明确各部门职责及卫生标准。
制定校园卫生管理制度
组织开展卫生知识宣传教育，提高师生卫生意识。
卫生宣传教育
定期对校园内各区域进行卫生检查，及时发现问题并督促整改。
监督检查卫生状况
01
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制定应急预案，妥善处理突发公共卫生事件。
应急处理突发卫生事件
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师生日常义务清单
个人卫生习惯
公共卫生维护
传染病预防
食品安全意识
养成良好个人卫生习惯，勤洗手、洗澡、换衣，保持个人卫生整洁。
自觉维护校园公共卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰，积极参与校园清洁活动。
遵守传染病防控规定，配合学校做好传染病预防工作，如接种疫苗、隔离病人等。
注重食品安全，不在非正规餐饮场所就餐，不食用不洁食品。
提供专业的校园清洁服务，确保校园环境整洁卫生。
校园清洁服务
第三方服务机构权责
定期收集、清运校园垃圾，并进行分类处理，减少环境污染。
垃圾收集与处理
负责校园绿化植物的养护与管理，创造优美的校园环境。
绿化维护服务
为师生提供卫生知识培训，提高师生卫生素养和自我防护能力。
卫生知识培训
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PART
执行流程规范
宣传培训实施路径
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道进行宣传，确保师生全面了解新规内容。
宣传渠道选择
组织专题讲座、培训班、模拟演练等形式，提高师生对卫生管理新规的认识和操作能力。
培训方式
覆盖全体师生及卫生管理人员，特别是新入学学生和保洁工作人员。
培训对象
分级落实步骤分解
分级负责
根据校园卫生管理新规，将各项任务分解到各部门、各班级，明确责任人。
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细化措施
针对新规中的各项要求，制定具体的实施方案和措施，确保任务得到落实。
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监督检查
建立定期检查和评估机制，对各部门、各班级的落实情况进行监督和检查，及时发现问题并整改。
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制定详细的卫生管理计划，明确各项任务和时间节点，确保开学后能够迅速进入状态。
关键时间节点要求
学期初
加强日常监督和管理，定期组织自查和整改，确保各项卫生管理要求得到长期有效执行。
学期中
对本学期的卫生管理工作进行全面总结和评估，总结经验教训，为下学期的工作提供参考和改进方向。
学期末
05
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