患者走失应急演练脚本（2篇）.docx

患者走失应急演练脚本（2篇）

脚本一

角色

1.患者：李大爷，患有老年痴呆症，65岁。

2.责任护士：小张，工作认真负责。

3.护士长：王护士长，经验丰富。

4.保安：老张，熟悉医院环境。

5.家属：李大爷的儿子小李。

6.医生：赵医生，负责李大爷的治疗。

场景一：发现患者走失

时间：上午9点

地点：医院病房区

责任护士小张像往常一样在病房区进行查房。当她来到李大爷的病房时，发现李大爷的床位是空的。小张心里一惊，连忙询问同病房的其他患者，其他患者表示没注意李大爷什么时候离开的。

小张赶紧回到护士站查看护理记录，确认李大爷并没有请假外出的记录。她意识到情况不妙，立即向护士长王护士长“王护士长，李大爷不见了，我问了同病房的人，都不知道他什么时候走的，也没有请假记录。”

王护士长听到消息后，立刻放下手中的工作，赶到护士站。她查看了病房区的监控，发现李大爷在8点30分左右独自一人走向了电梯。王护士长当机立断，启动患者走失应急预案。

场景二：启动应急响应

时间：上午9点10分

地点：护士站

王护士长迅速召集护士站的所有护士，布置任务：“现在李大爷走失了，我们要立刻展开寻找。小张，你负责联系李大爷的家属，告知他们情况；小李和小王，你们去医院各个出入口询问保安，看有没有看到李大爷出去；其他人跟我一起在医院内部各个区域进行寻找。”

小张马上拨通了李大爷儿子小李的电话：“您好，是李大爷的家属吗？我是医院的护士小张，李大爷在病房不见了，我们已经开始寻找了，麻烦您尽快到医院来。”

小李在电话那头焦急地说：“怎么会这样？我马上过来。”

与此同时，保安老张接到了护士站的通知，他立即查看了医院大门的监控，发现李大爷在8点40分左右从医院的东门出去了。老张赶紧将这个消息反馈给了王护士长。

场景三：医院外寻找

时间：上午9点30分

地点：医院周边街道

王护士长得知李大爷从东门出去后，带领部分护士和保安老张来到了医院周边的街道。他们分成几个小组，沿着不同的方向进行寻找。

王护士长一边走一边询问路边的商户和行人：“请问你们有没有看到一位60多岁，穿着病号服的老人经过？”

其中一组护士在离医院不远的一个小公园发现了疑似李大爷的身影。护士们赶紧跑过去，经过确认，正是李大爷。此时李大爷眼神迷茫，嘴里嘟囔着一些听不懂的话。

护士们轻轻地走到李大爷身边，其中一名护士温柔地说：“李大爷，我们是医院的护士，带您回医院好不好？”李大爷没有反抗，任由护士们搀扶着。

场景四：后续处理

时间：上午10点

地点：医院病房

王护士长带领护士们将李大爷安全带回了病房。这时，李大爷的儿子小李也赶到了医院。王护士长向小李详细说明了事情的经过，并表达了歉意：“非常抱歉发生这样的事情，我们以后会加强对患者的管理。”

小李虽然有些着急，但还是表示理解：“也不能全怪你们，我父亲有老年痴呆症，可能趁人不注意就跑出去了。”

赵医生对李大爷进行了全面的检查，确认李大爷身体没有大碍。王护士长组织护士们召开了会议，对此次患者走失事件进行了总结。她强调：“我们要吸取这次的教训，对于有认知障碍的患者，要加强看护，做好家属的沟通工作，同时完善病房的管理措施，避免类似的事情再次发生。”

脚本二

角色

1.患者：张奶奶，70岁，患有精神分裂症。

2.值班护士：小刘，年轻有活力。

3.护理组长：陈组长，工作细致。

4.保卫科科长：刘科长，经验丰富。

5.家属：张奶奶的女儿小张。

6.心理医生：孙医生，擅长治疗精神疾病。

场景一：患者走失隐患初现

时间：下午3点

地点：医院精神科病房

值班护士小刘在病房进行日常护理工作时，发现张奶奶情绪有些异常。张奶奶一直站在病房的窗户边，眼神呆滞地望着外面，嘴里还不时地说着一些奇怪的话。

小刘走上前去，轻声问道：“张奶奶，您在看什么呀？有什么不舒服的地方跟我说。”张奶奶没有回应小刘，依然望着窗外。

小刘觉得有些不对劲，便将这个情况报告给了护理组长陈组长。陈组长来到张奶奶的病房，仔细观察了张奶奶的状态后，决定增加对张奶奶的看护频率，安排一名护士专门照看张奶奶。

场景二：患者走失

时间：下午4点

地点：医院精神科病房

负责照看张奶奶的护士因为临时有事，离开了病房几分钟。当她回到病房时，发现张奶奶不见了。护士顿时慌了神，赶紧告诉了小刘和陈组长。

陈组长意识到事情的严重性，立即启动了患者走失应急预案。她通知了护士站的所有护士，要求她们迅速在病房区和医院内部进行寻找。同时，她联系了保卫科科长刘科长，告知他张奶奶走失的情况。

场景三：全面寻找

时间：下午4点10分

地点：医院及周边

刘科长接到通知后，迅速组织保卫科的人员在医院的各个出入口和监控室进行排查。他们查看了监控录像，发现张奶奶在4点05分左右从