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基于情感表达的小学绘画作品创作与心理辅导相结合的研究论文
摘要：本文旨在探讨将情感表达融入小学绘画作品创作中，并结合心理辅导，以提升学生的情感表达能力和心理健康水平。通过研究情感表达与绘画创作的内在联系，以及心理辅导在其中的作用，为小学美术教育和心理健康教育提供新的思路和实践方法。
关键词：情感表达；绘画创作；心理辅导；小学教育
一、引言与背景
（一）绘画作品创作与情感表达的关系
1.绘画作品是学生情感表达的载体
在小学阶段，绘画是学生表达内心情感的重要方式。孩子们通过画笔和色彩，将内心的喜悦、忧伤、愤怒等情感倾诉于纸上。一幅幅画作，仿佛是孩子们的心灵之窗，透过这扇窗，我们可以窥见他们内心的
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