中国古筝演奏技能训练知到智慧树期末考试答案题库2025年四川音乐学院.docx
中国古筝演奏技能训练知到智慧树期末考试答案题库2025年四川音乐学院
音量指人的听觉对所接收到的声音大小强弱的主观感受。（）
答案:对
音由高到低的下行刮奏用（）。
答案:大指
音由低到高的上行刮奏用（）。
答案:食指；中指
音由低到高的上行刮奏可以用食指和（）。
答案:中指
音准，通常理解为音高振动频率的准确度，即符合十二平均律、五度相生律等某一律制基础。（）
答案:对
音乐高品质的追求，需要一系列音乐基本要素的把控，以下哪些要素包含在内？（）
答案:音准；节奏；强弱；音色
音乐感知力指在演奏时对以下哪些要素有内心的预想和判断？（）
答案:音响效果；节奏；音准；音色
音乐形象的把握与处理在于多听、多看、多想、多体会（）。
答案:对
除了明确的练琴计划、合理且有效的时间安排外，还有什么也是高效练琴的重要环节？（）
答案:练习时对乐曲的音乐感知和音乐情感的合理表达
针对某一训练问题，如果不进行前期预备练习和基础性稳定练习的铺垫，难以有效实现训练目标。（）
答案:对
重音、旋律主干音与过度连接音中，过度连接音力度最轻。（）
答案:对
课后练习前，应该提前对弹奏方法和具体要求形成思想上的明确认识，（）并逐步完善。
答案:把握手指运动；发力的原理；结合实践调整；修正操作
训练计划设计不需要注意系统规范。（）
答案:错
节奏依附于节拍，节拍通过节奏才能显现。（）
答案:对
节奏依附于____，节拍通过____才能显现。（）
答案:节拍节奏
节奏，是将时值长短不一的音符组织在一起，形成的前后连贯的有序整体（）
答案:对
练琴训练计划包括以下哪些选项()。
答案:训练步骤的设计；训练内容的安排；训练时间的合理分配；训练强度与休息的劳逸结合
练琴时要求练习者具备以下哪些能力?（）
答案:精细而敏锐的观察力；良好的记忆力；丰富的想象力；敏捷的思考能力
练琴时我们应该用什么样心态来进行练习呢？（）
答案:积极的
练习过程中的标准并非恒定不变，要分阶段、分层次。（）
答案:对
练习过程中，如果标准不明确，就没办法及时准确判断练习的对错。（）
答案:对
练习按音时，左手应先把音按到位，右手再去弹，并将音高提前一次性按准，并保持音高稳定。右手弹完后，左手马上松开琴弦。（）
答案:错
练习指序时，需注意（）。
答案:贴弦慢练；大关节带动独立发力；手掌重心需跟随音区变化移动；节奏平稳；音色连贯统一
练习前我们需要提前思考本次练习的重点、技术难点、乐曲所表达的音乐情感内容等等。所以我们需要提前做好哪些训练准备。（）
答案:制定良好的训练计划；演奏内容的音乐感知能力；练习心态的及时调整
练习乐曲时我们不需要对曲目背景有了解。?()
答案:错
简谱中各调主音1（do）在古筝上的位置变化为D调在1弦，G调在4弦，C调在2弦，A调和bB调在3弦，F调和E调在5弦。（）
答案:对
筝自传承以来，一直以系统规范化的、较严谨的方式传授。（）
答案:错
筝是民间“传承经历”丰富的传统乐器。（）
答案:对
相比发展更早、教学体系更为成熟的西洋器乐教学，我们仍然在（）等系统性方面的建设显得不足。
答案:基本方法；技能训练的重视程度；训练标准；训练曲目量
由于高音弦、低音弦的张力不同，在不同琴弦上使用的力量也不尽相同。（）
答案:对
由两个或几个不同类型的单拍子组成的拍子称为（）
答案:混合拍子
用小指指腹弹奏的单音技法叫做（）。
答案:拨；摘
琶音”是指三个或三个以上的音按上行或下行顺序均匀弹奏。（）
答案:错
演奏的基本手型：即手指自然弯曲，手型呈半握拳状，保持虎口撑开。（）
答案:对
演奏时注意多个旋律相互衬托，提高左手音色和独立性说的是（）。
答案:复调音乐
演奏时一味追求高难技巧，极易造成技术动作粗糙，机能开发与协调能力不足。（）
答案:对
演奏多声部时演奏者需要拥有“一心多用”的能力，左右手既要保持独立性，又要协调，相互衬托。（）
答案:对
演奏前我们首先需要了解乐曲的哪些基础要素（）
答案:曲目创作背景；曲式结构；谱面音乐表情符号
演奏三对四节奏时，音符插空即可。（）
答案:错
浙江筝曲《四合如意》中，多用（）。
答案:小颤音
泛音弹奏的过程是捂弦—弹弦—离弦。（）
答案:对
根据曲目完成质量，技能训练是（）的。
答案:多层次；多角度
根据个体情况，从（）的各类曲集中，甄别选用每个阶段的训练曲目。
答案:不同类型；不同难度；不同训练目标
标准音高，对应到古筝上就是8弦，也就是中音区这根绿色的琴弦。（）
答案:对
日常练习中双手配合与协调练习可在分手练习之前完成。（）
答案:错
按音时，根据音高和（）的不同来调整手臂与手腕高度和发力方向。
答案:音区
按音时，根