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2025年校园环境卫生管理细则与校园卫生责任落实.docx

发布:2025-06-11约2.51千字共6页下载文档
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2025年校园环境卫生管理细则与校园卫生责任落实

一、选择题

要求:请从下列各题的四个选项中,选择一个最符合题意的答案。

1.下列哪项不属于校园环境卫生管理的范围?

A.校园绿化带的维护

B.教室、宿舍的清洁卫生

C.食堂的食品安全管理

D.校园内外的道路清洁

2.校园环境卫生管理的目的是什么?

A.提高学生的生活品质

B.增强学生的环保意识

C.维护校园的正常教学秩序

D.以上都是

3.校园环境卫生管理的主要内容包括哪些?

A.校园绿化、美化

B.教室、宿舍、食堂的清洁卫生

C.校园内外的道路清洁

D.以上都是

4.校园环境卫生管理的原则是什么?

A.以学生为本

B.全员参与

C.长效管理

D.以上都是

5.校园环境卫生管理中的“卫生责任落实”是指什么?

A.明确各部门、各班级的卫生责任区域

B.定期检查、评比卫生情况

C.对违反卫生规定的行为进行处罚

D.以上都是

二、填空题

要求:请将下列各题的空格处填写完整。

6.校园环境卫生管理是学校管理工作的重要组成部分,它关系到学生的健康成长和学校的教学秩序。

7.校园环境卫生管理包括校园绿化、美化、教室、宿舍、食堂的清洁卫生、校园内外的道路清洁等方面。

8.校园环境卫生管理的原则有以学生为本、全员参与、长效管理等。

9.校园环境卫生管理中的“卫生责任落实”要求明确各部门、各班级的卫生责任区域,定期检查、评比卫生情况,对违反卫生规定的行为进行处罚。

10.为了加强校园环境卫生管理,学校成立了校园环境卫生管理领导小组,负责校园环境卫生管理的组织、协调和监督工作。

三、判断题

要求:请判断下列各题的正误,正确的写“√”,错误的写“×”。

11.校园环境卫生管理只针对学生,与教职工无关。()

12.校园环境卫生管理可以有效地提高学生的环保意识。()

13.校园环境卫生管理中的卫生责任落实是学校管理工作的重点。()

14.校园环境卫生管理可以改善校园环境,提高学生的生活质量。()

15.校园环境卫生管理是一项长期、持续的工作,需要全校师生共同努力。()

四、简答题

要求:请简要回答下列问题。

16.请简述校园环境卫生管理对学生身心健康的影响。

17.如何在校园中开展环境卫生宣传教育活动?

18.请说明校园环境卫生管理中的卫生责任划分方法。

五、论述题

要求:结合实际,论述如何在学校中推行校园环境卫生责任制。

19.论述校园环境卫生管理对学生综合素质的培养作用。

六、案例分析题

要求:请根据以下案例,分析并提出改进措施。

20.案例背景:某中学教室卫生情况较差,地面经常有垃圾,桌面、墙角尘土较多,教室气味不佳。

请分析该案例中存在的问题,并提出相应的改进措施。

本次试卷答案如下:

一、选择题

1.D

解析思路:校园环境卫生管理的范围应包括校园内的所有环境,而食品安全管理属于校园食品安全管理的范畴,不属于环境卫生管理。

2.D

解析思路:校园环境卫生管理的目的涵盖了提高学生生活品质、增强学生环保意识和维护校园教学秩序等多个方面。

3.D

解析思路:校园环境卫生管理的内容包括校园绿化美化、教室宿舍食堂的清洁卫生以及校园内外道路的清洁等,这些都是校园环境卫生管理的核心内容。

4.D

解析思路:校园环境卫生管理的原则应包括以学生为本,确保学生的生活环境舒适;全员参与,让每个师生都参与到环境卫生管理中来;长效管理,确保环境卫生管理的持续性和有效性。

5.D

解析思路:卫生责任落实是指明确各部门、各班级的卫生责任区域,并定期检查、评比卫生情况,对违反卫生规定的行为进行处罚,以确保校园环境卫生的长期维护。

二、填空题

6.校园环境卫生管理是学校管理工作的重要组成部分,它关系到学生的健康成长和学校的教学秩序。

解析思路:填空题考查对校园环境卫生管理重要性的理解。

7.校园环境卫生管理包括校园绿化、美化、教室、宿舍、食堂的清洁卫生、校园内外的道路清洁等方面。

解析思路:填空题考查对校园环境卫生管理具体内容的掌握。

8.校园环境卫生管理的原则有以学生为本、全员参与、长效管理等。

解析思路:填空题考查对校园环境卫生管理原则的理解。

9.校园环境卫生管理中的“卫生责任落实”要求明确各部门、各班级的卫生责任区域,定期检查、评比卫生情况,对违反卫生规定的行为进行处罚。

解析思路:填空题考查对校园环境卫生管理中卫生责任落实的理解。

10.为了加强校园环境卫生管理,学校成立了校园环境卫生管理领导小组,负责校园环境卫生管理的组织、协调和监督工作。

解析思路:填空题考查对校园环境卫生管理组织架构的理解。

三、判断题

11.×

解析思路:校园环境卫生管理不仅针对学生,也涉及教职工,因为教职工也是校园环境的一部分。

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