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深度融合与创新：信息技术重塑初中化学课堂教学设计
一、引言
1.1研究背景与意义
随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛和深入，正深刻地改变着教育的方式与形态。从全球范围来看，信息技术的进步为教育带来了前所未有的机遇与挑战。在机遇方面，丰富的数字教育资源打破了知识获取的时空限制，使学生能够随时随地接触到海量的学习资料；智能化的教学工具为个性化学习提供了可能，能根据学生的学习情况和特点精准推送学习内容，满足不同学生的学习需求。而挑战则体现在，教师需要快速适应并掌握新的信息技术教学手段，以提升教学效果；学校的教学管理模式也需要与时俱进，以适应信息技术带来的教学变革。
在我国，教育信
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