外研社新职业英语Unit 2课最新完整版本.pptx

外研社新职业英语Unit2课件有限公司20XX汇报人：XX

目录01课程目标与要求02教学内容概览03学习活动设计04教学资源与支持05评估与反馈机制06拓展学习建议

课程目标与要求01

掌握专业词汇通过学习，学生应能积累并熟练运用至少100个与新职业相关的专业术语。专业术语的积累学生需掌握如何在实际工作场景中正确使用专业词汇，如商务沟通、技术报告等。词汇的实际应用理解并掌握专业词汇在不同文化背景下的使用差异，以适应国际化工作环境。跨文化交际能力

提升听说能力听力理解强化模拟日常对话练习通过角色扮演和情景模拟，学生可以练习日常生活中常见的对话，提高口语应对能力。通过听英语新闻、播客或电影片段，学生能够锻炼理解不同口音和语速的能力。参与英语辩论组织辩论活动，让学生在实际应用中提高语言组织和快速反应的听说技能。

理解行业背景学习专业词汇，如“市场分析”、“项目管理”，以便在特定行业中有效沟通。掌握行业术语识别并理解不同行业中的关键职位和角色，例如“产品经理”、“数据分析师”等。认识行业内的关键角色分析行业报告，了解当前趋势，如“可持续发展”、“数字化转型”对行业的影响。了解行业发展趋势010203

教学内容概览02

课文主题介绍课文通过对话形式介绍不同职业角色所需的关键技能，如团队合作、时间管理。职业角色与技能课文通过案例分析，教授如何在多元文化背景下有效沟通和协作。跨文化交际课文深入探讨当前行业发展趋势，如数字化转型对职场的影响。行业趋势分析

词汇与短语涵盖与新职业相关的基础词汇，如“远程工作”、“团队协作”等，为学习者打下坚实基础。基础词汇介绍01详细解释特定行业内的专业术语，例如“人工智能”、“大数据”等，帮助学生理解行业背景。行业术语解析02通过例句展示常用短语的搭配和使用场景，如“提升效率”、“拓展市场”等，增强语言实际应用能力。短语搭配应用03

语法点讲解详细解析现在进行时、一般过去时等基本时态，以及它们在不同语境中的应用。动词时态的使绍虚拟语气在条件句、愿望句中的使用，以及如何表达与事实相反的假设情况。虚拟语气的表达讲解can,may,must等情态动词的不同含义和在句子中的正确使用方法。情态动词的用法教授如何通过使用并列连词和从属连词来构建复杂句型，增强语言表达的丰富性。复合句的构造

学习活动设计03

角色扮演练习选取真实职场案例，让学生扮演案例中的角色，分析问题并提出解决方案，锻炼分析和解决问题的能力。案例分析讨论设计特定场景，如餐厅点餐、旅游问路等，让学生扮演不同角色进行对话，提高语言实际应用能力。情景对话练习通过模拟面试、商务谈判等职场情景，让学生在角色扮演中学习专业术语和沟通技巧。模拟职场情景

案例分析讨论通过分析团队合作项目案例，学生可以学习如何在实际工作中分配任务、沟通和协作。团队合作项目模拟商务谈判案例分析，帮助学生掌握专业术语，提升谈判技巧和英语表达能力。模拟商务谈判角色扮演练习案例让学生体验不同职业角色，提高语言应用能力和职业素养。角色扮演练习

小组合作任务在小组合作中，每个成员根据个人特长分配角色和明确职责，确保任务高效完成。角色分配与职责明确小组成员共同讨论并设定目标，明确学习成果的期望，增强团队合作的动力和方向。共同目标设定小组定期进行进度汇报，及时调整计划和策略，确保学习活动按计划推进。定期进度汇报

教学资源与支持04

多媒体辅助材料通过YouTube或Coursera等平台，观看英语教学视频，直观学习语言的实际应用。在线视频课程利用Kindle或Audible等资源，提供丰富的阅读材料，帮助学生提高阅读和听力技能。电子图书和有声读物使用如RosettaStone或Duolingo等软件，提供互动式学习体验，增强学生学习英语的兴趣。互动式学习软件01、02、03、

在线学习平台互动式学习工具利用在线平台的互动工具，如论坛和实时聊天，学生可以与教师和其他学生即时交流，提高学习效率。0102个性化学习路径在线学习平台可根据学生的学习进度和兴趣提供个性化的学习计划，帮助学生更有效地掌握新知识。03多媒体教学资源平台提供视频、音频和动画等多媒体资源，丰富教学内容，使学习过程更加生动有趣。

互动式学习工具利用Kahoot!或Quizizz等在线问答平台，学生可以实时参与竞赛，提高学习积极性。01在线问答平台通过VR技术，学生可以沉浸在模拟的英语环境中，如虚拟旅行或角色扮演，增强语言实践能力。02虚拟现实(VR)体验使用SmartBoard等互动式电子白板，教师和学生可以共同操作，进行实时互动和协作学习。03互动式电子白板

评估与反馈机制05

形成性评价方法自我评估学生通过自我评估，反思学习过程和成果，提高自我监控和自我调节能力。同伴评估同伴评估鼓励学生相互评价，通过交流