基于积极心理学的公办教师职业倦怠干预机制研究.docx

基于积极心理学的公办教师职业倦怠干预机制研究

目录

基于积极心理学的公办教师职业倦怠干预机制研究（1）．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1公办教师职业倦怠现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2积极心理学在职业倦怠干预中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1国内相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.1教师职业倦怠研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.2积极心理学在教师职业倦怠干预中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2国外相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.1教师职业倦怠的成因与干预策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.2积极心理学与教师心理健康的关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、理论框架与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1积极心理学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.1积极心理学的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.2积极心理学在职业倦怠干预中的运用原则．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2干预机制构建思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.1基于积极心理学的教师职业倦怠干预模型设计．．．．．．．．．．．．27

3.2.2干预机制的关键环节与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

四、公办教师职业倦怠现状及成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1教师职业倦怠的表现与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1.1情感耗竭与缺乏工作热情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1.2工作成就感降低与自我评价下降等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2职业倦怠的成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

基于积极心理学的公办教师职业倦怠干预机制研究（2）．．．．．．．．．37

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1公办教师职业倦怠现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2积极心理学在职业倦怠干预中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3研究目的与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1国内相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1.1教师职业倦怠研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.1.2积极心理学理论及应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.1.3两者结合的研究趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.2国外相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.2.1教师职业倦怠干预机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.2.2积极心理学在教师职业倦怠干预中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．54

三、理论框架与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.1积极心理学理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1.1积极情绪与幸福感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．