新文科时代新闻传播学专业人才培养的创新路径研究.docx
新文科时代新闻传播学专业人才培养的创新路径研究
目录
新文科时代新闻传播学专业人才培养的创新路径研究(1)........3
内容描述................................................3
新文科理念下的新闻传播学专业特色分析....................4
2.1新文科背景下新闻传播学的定位...........................7
2.2新文科对新闻传播学专业的影响...........................8
新闻传播学人才需求分析..................................9
3.1当代社会对新闻传播学人才的需求........................10
3.2基于新文科理念的人才需求变化趋势......................11
新闻传播学专业人才培养模式探讨.........................12
4.1培养目标设定..........................................14
4.2教育内容改革..........................................15
4.3毕业要求制定..........................................16
新媒体环境下的新闻传播学教学方法创新...................17
5.1在线课程建设..........................................18
5.2跨学科合作教学........................................20
5.3实践教学环节设计......................................25
培养方案实施效果评估...................................26
6.1学生反馈收集..........................................27
6.2效果量化分析..........................................29
结论与建议.............................................30
7.1主要结论..............................................31
7.2对未来发展的建议......................................33
新文科时代新闻传播学专业人才培养的创新路径研究(2).......34
一、内容概要..............................................34
(一)研究背景与意义......................................34
(二)文献综述............................................35
(三)研究内容与方法......................................37
二、新文科理念下的新闻传播学专业人才培养目标..............38
(一)新文科对新闻传播学专业的要求........................41
(二)培养目标的设定与调整................................42
三、创新路径探索..........................................43
(一)课程体系创新........................................45
(二)教学方法与手段创新..................................45
(三)师资队伍建设创新....................................47
(四)实践教学基地建设创新................................50
四、实施策略与保障措施....................................51
(一)实施策略规划........................................52
(二)保障措施构建........................................54
五、案例分析与实践应用....................................55
(一)成功案例介绍.....................................