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本章序号及名称

第九章社会组织

本章学习目标

大部分教材多从组织学的角度对社会组织进行剖析，本章的教学难点就是如何摆脱组织学的

影响，真正使学生能够从社会学的角度把握社会组织的精髓，即：社会组织做为社会生活基

本单位意义及社会组织在现代社会中的地位；通过社会组织要素的介绍，使学生分清组织概

念与群体概念的区别；在本章教学中还应就社会学有关组织的基本理论予以介绍。

本章重点难点

1.社会组织的概念及特点

2.现代组织的社会学意义

3、组织结构

第一节社会组织概述

一、社会组织的涵义

自产业革命以来，大规模的生产活动展开，社会分工越来越精细，社会协作越来越发达，

社会生产、社会生活都被迅速地社会化了，工厂、公司、机关、学校、工会、党团等各种社

会组织蓬勃发展，在人类社会中占据了重要的甚至是主要的领导地位。现代社会是一种具有

高度组织的社会。社会组织是当代人们社会组合的一种主要形式。

在我国，对社会组织的研究有广义和狭义之分。广义的社会组织是泛指人类共同活动的

社会群体。狭义的社会组织是与初级社会群体相对的次级社会群体。本章所说的社会组织主

要是指后一种含义。

二、社会组织的要素

l、成员。任何社会组织都要有一定的成员，这是组织活动得以进行，组织任务得以完成的

先决条件。社会组织成员的加入或退出不是随意的。组织活动的效果和效率如何，取决于成

员是否有工作的积极性和良好的素质。

2、章程。任何社会组织都要有自己的章程，以此来规定组织的性质，确定组织的纲领、目

标、任务、结构、活动原则，以及组织成员的地位与角色、权力与义务等。组织章程是组织

活动的依据。组织成员都必须遵守。

3、机构。任何社会组织都要有一个权威性的领导机构及执行系统。组织机构是组织活动的

管理体系。组织机构的设置是否合理，直接影响着组织活动的效率。

4、设备。设备是组织活动的物质基础和技术手段。设备分为物质设备和象征设备两种。物

质设备是组织活动所使用的工具及手段。象征设备是表征组织意义的工具和手段。一个组织

的设备优劣，对组织的活动效果同样有很大影响。因此，社会组织对自己的设备应给予高度

重视。

三、社会组织的特点

社会组织也是人们通过一定的社会关系而结合起来的社会共同体，但它是一种关系极为

复杂的社会群体，有不同于初级社会群体的种种特点。

首先从群体角度来看：

1、社会组织的成员人数众多，结构复杂。社会组织是为了某种特定目标建立起来的，因而

人数较多，规模较大，结构较为复杂。组织中一方面存在着纵向联系，有权力与地位的分

层体系；另一方面又存在着横向联系，有分工合作体系。如此纵横

交错，构成远比初级社会群体复杂的组织结构。

2、社会组织的目标专门而固定。任何一个社会群体都有自己的目标，但社会组织的目标是

特别专门化的。工厂生产产品，医院治疗病人，学校培养人才。不仅如此，社会组织的目标

也很少发生变化，组织要长期为之而奋斗。同时较为固定的目标是结构稳定不变前提。

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3、社会组织内部有较为明确、发达的分工。为了提高组织活动的效率，社会组织内部往往

进行比较精细和确定的分工。组织目标就是靠这种分工合作、协同来实现。而初级社会群体

的工作则常常是没有明确分工，既使是有分工，也是偶然的、临时的和不发达的。

4、社会组织有清楚的界限。初级社会群体的边界主要靠群体成员或群体外的其他人主观认

定，社会组织的界限则通过组织目标、章程、活动方式、成员身份、空间领域等客观标志的

不同而显示出来。

其次，从成员的个人角度来看：

1、社会组织成员间的互动是间接的、片面性的。由于社会组织的成员人数太多，成员之间

无法进行全面的、直接的面对面的互动，即使在发生某些直接互动，往往也是暂时的，纯属

工作性质的。互动的间接性和暂时性，使成员在互动中不可能有较深刻的自我投入，不可能

全面表现自己，他们之间的相互了解只能局限于某个特定的领域或方面。

2、成员的互动是事本互动，而非感情互动。在社会组织中，人与人之间的关系受组织章程

的规定，是一种公事公办的关系。组织要求成员一丝不苟地按规章制度办事，排除私人感情

与个性，使成员非人格化，在初级社会群体中则完全是以个人身份出现的感情互动，成员在

互动中亦投入了较多的感情、互动是为了感情交流。

3、社会组织的成员个性差异大，异质性强。社会组织是基于某种组织目标而建立的。成员

的