《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究课题报告.docx
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《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究课题报告
目录
一、《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究开题报告
二、《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究中期报告
三、《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究结题报告
四、《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究论文
《视障儿童触觉感知训练的辅助技术支持与应用》教学研究开题报告
一、课题背景与意义
视障儿童作为特殊教育群体，其感知世界的途径主要依赖于触觉、听觉等非视觉感官。触觉作为视障儿童获取信息、认识世界的重要方式，对其认知发展、生活自理能力以及社会适应能力的提升具有不可替代的作用。
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