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苏少版七年级美术上册全册教案.pdf

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苏少版七年级美术上册全册教案

第1课自然与生活的定格外国风景画、静物画析(一)

第2课身边的物品

第3课情感的记录

第4课又画又做又印

第5课当一回蔡伦

第6课多变的颜色

第7课物品上的花廊

第8课生活中的图表

第9课走近古人的生活衣食住行

第1课自然与生活的定格外国风景画、静物画析(一)

第一课,从小学美术的学习到初中美术的学习是一个台阶式的提升,

由此进人了一个新的了解。学习艺术内涵的阶段。本单元的内容是欧

洲近代风景画、静物画,是绘画中朴实,接近生活的题材。从平常的

景物中发现美,了解美、感受美,并进一步学会表述和描绘内心深处

对平常景物的真实感受和激情,是美术学习的一个新起点。同时本册

的内容是以本单元为引领,贯穿的都是生活中常见的、平凡的点滴。

通过学列使学生认识到艺术源自生活,又融入了艺术家的思想、情感,

是高于生活的艺术之美。鉴于本单元是学生们在初中阶段进行欣活

动的第一课,学生们对于如何分析美术作品没有一个系统的认识。在

教学中教师应当利用多方面资源,引导学生通过欣、感受、分析与

讨论交流,为培养学生对艺术品形成垒面的鉴能力奠定基础。本单

元作品种类较多,教师应通过启发、引导,强调研究性学习,倡导主

动、探究、合作的学习方法,对丰富学生的美术知识,提高审美能力,

开拓学生眼界,有着不可替代的作用。

教学目标

①认知目标:通过欣,使学生对外国风景画、静物画的产生和发展

概况有初步认识。了解17世纪荷兰画派的主要绘画风格和艺术特色。

②技能目标:通过欣与评述等各种教学活动、增强学生的参与意识,

培养学生台作、互动地解决问题的能力,提高学生分析、评述美术作

品的能力。

③情感目标:从外国风景、静物画作品欣的活动中感受艺术家敏锐

的观察力和高超的写实技巧,培养学生领会与感悟风景画、静物画艺

术魅力的能力。

④创造目标:通过教师的引导,学生能够形成初步的提出问题、分析

问题、解决问题的能力,初步学会欣评述美术作品能力,自主建构

分析美术作品的系统认识。

教学内容

本课引导学生理解什么是风景画与静物画。从而理解风景画、静物画

是有别于常态中的风景与静物的,使学生从平凡的景物和事物中发现

美。

使学生认识绘画艺术的内容是与人类关系最为密切的事物,从而引发

学生注意观察生活和提高在生活中发现绘画题材的能力。

基本了解17世纪荷兰风景画和静物画的主要代表作品和代表人物。

通过欣这些透视合理、色调丰富、质地细腻的写实作品,感受艺术

家对安宁富足生活的由衷喜爱和细致观察,体验真实的生活之美,提

高学生热爱生活、感受美、发现美的能力。

同时培养学生初步形成分析艺术作品的能力,从美术作品的艺术常识、

艺术特点和艺术思想等多方面对艺术品作全面的分析,提高学生的审

美能力和艺术素养。

教学重点

①让学生理解日常生活中普通事物的美、自然风光中的美与艺术的关

系,以及与情感世界的关系。

②认识17世纪荷兰风景画,静物画技艺的娴熟已经达到可以乱真的地

步,在西方艺术史上有着重要的地位,是欧洲近代风景画、静物画的

重要阶段。

教学难点

①如何让学生领会常态的自然风景和日常的静物与画家们的风景画和

静物画之间的区别,提高对风景画、静物画所表现的自然和生活之美

的感受能力。

②如何引导学生对分析美术作品有初步认识。

课时建议

本单元涉及学生分析美术作品方法的培养和对外国风景画、静物画的

析,教师可安排1〜2课时进行引导和教学。

方案(一)

1、课前准备

课前让学生根据对作品的喜好自由组合,以小组为单位,在教师的引

导下分类收集资料。有条件的学校可以让学生上网查阅,了解外国风

景画、静物画的发展过程;艺术家的生平、艺术风格、代表作品、逸

闻趣事等。

2、教学过程

①出示外国风景画、静物画作品,引导学生在欣画面内容的同时思

考“对于美术作品的分析应从哪些方面人手”。

②学生分组讨论

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