2025年教科版科学四年级下册复习计划.docx
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2025年教科版科学四年级下册复习计划
（2025年6月）
一、指导思想
本学期的科学复习以《义务教育科学新课程标准(2022版)》为指导。着眼于全面提高学生的核心素养，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。指导学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，在科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面获得发展。
二、学情分析
学生对电路的基本概念有初步认识，能动手连接简单电路。但部分学生对电流路径、串联并联的区别理解
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