破茧成蝶：初中生学习心态的困境剖析与学校干预策略探寻.docx
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破茧成蝶：初中生学习心态的困境剖析与学校干预策略探寻
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今社会，教育的发展愈发重视学生的全面成长，学生的心理健康逐渐成为教育领域关注的核心焦点之一。随着教育改革的不断深入推进，人们愈发清晰地认识到，学生的心理健康状况对其学习效果、生活质量以及未来的发展都有着深远的影响。教育部等十七部门在2023-2025年联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，明确将学生心理健康教育融入教育教学、管理服务和学生成长的各个环节，足见国家对学生心理健康的高度重视。
初中阶段作为学生身心发展的关键时期，学生在这一阶段面临着诸多
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