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J公司营运资金管理:价值链视角下的分析.docx

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J公司营运资金管理:价值链视角下的分析

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J公司营运资金管理:价值链视角下的分析(1)..................4

一、内容概括...............................................4

(一)背景介绍.............................................5

(二)研究目的与意义.......................................6

(三)研究方法与数据来源...................................7

二、J公司概况.............................................10

(一)公司简介............................................12

(二)业务范围与产品结构..................................13

(三)组织架构与管理体系..................................14

三、价值链理论概述........................................15

(一)价值链的定义与构成..................................16

(二)价值链分析的方法与应用..............................19

(三)价值链管理的目标与价值..............................20

四、J公司价值链分析.......................................22

(一)内部物流活动分析....................................23

(二)生产经营活动分析....................................25

(三)外部物流与服务活动分析..............................26

(四)市场销售与服务活动分析..............................29

(五)采购与供应商管理活动分析............................30

五、J公司营运资金管理现状.................................31

(一)流动资产与流动负债现状..............................32

(二)营运资金规模与结构分析..............................33

(三)营运资金周转效率分析................................34

六、J公司营运资金管理存在的问题...........................36

(一)资金占用与浪费问题..................................37

(二)融资渠道单一与成本高企问题..........................38

(三)风险管理不足与信用风险控制不力问题..................39

七、基于价值链的J公司营运资金管理优化策略.................40

(一)优化内部物流与供应链管理............................40

(二)拓展融资渠道降低资金成本............................41

(三)加强风险管理与信用控制体系建设......................43

八、J公司营运资金管理优化效果评估.........................44

(一)优化后的资金使用效率分析............................45

(二)财务风险降低情况分析................................46

(三)客户满意度提升情况分析..............................47

九、结论与展望............................................50

(一)研究成果总结........................................51

(二)未来研究方向展望....................................52

J公司营运资金管理:价值链视角下的分析(2).................53

一、内容概括..............................................53

(一)研究背景与意义...................................

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