SPOC翻转课堂教学模式的构建与实施路径探索.docx
SPOC翻转课堂教学模式的构建与实施路径探索
目录
SPOC翻转课堂教学模式的构建与实施路径探索（1）．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1翻转课堂与SPOC概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究背景及目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1国内外研究现状及发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2相关理论概述与关联分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
二、SPOC翻转课堂教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
翻转课堂理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.1翻转课堂的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2翻转课堂的教学流程与设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
SPOC教学模式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1SPOC的概念及发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2SPOC教学模式的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
三、SPOC翻转课堂教学模式的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
构建思路与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.1基于学生中心的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.2结合翻转课堂与SPOC的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教学模式结构框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1课前自主学习环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2课中互动探究环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3课后反思与评估环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
四、SPOC翻转课堂教学模式的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
实施步骤与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1课前准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.2课堂教学阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.3课后总结与反馈阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
实施策略与技巧探讨提出一些具体的实施策略和方法，如分组教学、在线互动等
SPOC翻转课堂教学模式的构建与实施路径探索（2）．．．．．．．．．．．．．41
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
二、SPOC翻转课堂概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）SPOC的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）SPOC与传统课堂的对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
三、SPOC翻转课堂的构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）教学目标的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（