2024-2025学年上海市奉贤区六年级上学期期末道德与法治试题含详解.docx
上海市奉贤区2024-2025学年（五四制）六年级上学期期末
道德与法治试题
完卷时间：40分钟总分：30分
考生注意：
1.本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。
2.请将所有答案做在答题纸指定区域内，做在试卷上或指定区域外一律不得分。
3.只允许携带《义务教育教科书（五?四学制）道德与法治》（六年级），教科书中不得夹带任何材料。
1．飞天探苍穹，担时代使命
10月30日，我国成功发射神舟十九号载人飞船。向阳中学学生开展了系列探究活动。
通过查阅资料，他们了解到：指令长蔡旭哲自幼立志参军报国，有着飞天梦。高三那年他成功考入空军飞行学院，2010年，主动参报并成为我国第二批航天员。他先后执行神舟十四、神舟十九载人飞行任务，2023年被授予“英雄航天员”荣誉称号。
(1)大家感受到，做有梦想的少年，要早立志，立志，立长志，努力成为担当大任的时代新人。
在“探苍穹担使命”的主题班会上，第一小组分享了以下内容：神舟十九号航天员乘组经历了无数次的模拟演练，他们不断挑战自我、一次次地突破极限。如今在这个三人团队中，他们各自发挥着自己的作用。王浩泽发挥着理论功底深厚、操作能力强、善于发现易错步骤并提出优化方案、多角度思考解决方法等优势，各司其职又紧密配合，相互支持，共同解决一切难题，圆满完成此次航天任务。
(2)同学们围绕“做更好的自己，共建美好集体”的话题展开讨论。请结合自身实际，综合运用所学，从“个人与集体”的角度谈谈你的看法。
2．做学习的主人
“学会学习”是中国学生发展必须具备的六大素养之一，小贤就此展开探究，收集到以下数据和材料。
(1)小贤从图1和图2中得到结论：学会学习，要养成良好的学习习惯和方法。这个结论是否有充分的材料支持？说说你的理由。
对于学习，有人把它当作是一种负担，为了考试而学，是“要我学”。也有人认为：学习是为了生存和发展，是为了自己的增值；学习是社会发展的动力，成为人们生活的重要组成部分，成为生活、工作的需要，成为一种乐趣，成为“我要学”？
(2)你更认同谁的观点，请综合运用所学内容说明理由。
3．破解成长烦恼，拥抱初中时光
向阳中学“心海导航”社团收到这样一封来信：
一个苦恼男孩的来信
亲爱的心友：你好！
进入初中以来，我感到生活有了很多改变。班内座位进行了多次调整，但是自己永远坐在第一排，身边的老同学都比小学时长高了很多，只有我一如既往，以至于不管做什么都开始变得没自信了；班内我担任数学课代表，经常有同学问我借作业抄，我不好意思拒绝，因为我觉得大家都是朋友，但又觉得这样做辜负了老师的信任；在家里也感到很压抑，父母时刻督促我好好学习，报了很多补习班，从来不考虑我的想法，为此我们大吵过好几次……
初中生活可真不容易呀，真不知该如何是好。
你的朋友：苦恼男孩
2025年1月6日
如果你是“心海导航”的社员，你会如何回复他？综合运用所学内容，完成这封回信。（150字左右）
“苦恼”男孩：
你好！
愿你不再“苦恼”，享受成长的快乐，拥抱美好的初中生活！加油！
你的朋友：心友
2025年1月7日
1．(1)大民族复兴
(2)①不断发掘自己的潜能，善于发挥自己的优点和长处，不断完善自己；②在集体中要树立主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽所能。对于集体事务，应积极参与，共同商定；③在集体中学会处理与他人的关系，懂得推己及人，多些宽容和理解，营造和谐有序的集体环境；④在集体中树立正确的合作观念，通过与他人相互合作，实现共同进步。
【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、做更好的自己的要求、建设美好集体的要求。
能力考查：识记能力、调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。
【详解】（1）本题考查做有梦想的少年的要求，可结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用做更好的自己的要求、建设美好集体的要求的有关知识，从说明看法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：不断挑战自我，突破极限。在三个人团队中，他们各自发挥着……等优势→可链接不断发掘自己的潜能+善于发挥自己的优点和长处，不断完善自己；
关键词②：他们各自发挥自己的优势，各司其职→可链接在集体中要树立主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽所能，积极参与集体事务；
关键词③：他们紧密配合，相互支持，共同解决一切难题，圆满完成任务→可链接营造和谐有序的集体环境+树立正确的合作观念，通过相互合作，实现共同进步，促进集体的发展。
第三步：整合信息，组织答案。
2．(1)①时间四象限图：有些事情虽然不紧急，但对我们的成长和发展具有重要影响。面对重要而不紧急的事情，应该预