级电子线路实验上示波器.pdf
文本预览下载声明
一、实验目的
1.认识电路元器件的性能和规格，学会正确选用元器件；
2.掌握电路元器件的测量方法，了解它们的特性和参数；
3.掌握判别二极管、稳压二极管方法，测量稳压二极管稳压值；
4.掌握三极管β测试电路设计及测量方法；
二、实验原理
在电子线路中，电阻、电位器、电容、电感和变压器等称为电路元件；二极管、
稳压管、三级管、场效应管（MOS管）、硅以及等称为电路器件；本实
显示全部
文档详情
相似文档
-
级电子线路实验上示波器.pdf
3、电阻器的主要特性指标：
（1）标称阻值：电阻器表面所标注的阻值。现在主要用的是E24系列，标称值
有：1.01.11.21.31.51.61.82.02.22.42.73.03.3
3.63.94.34.75.15.66.26.87.58.29.1
（2）容许误差：电阻器实际阻值对于标称阻值的允许最大误差范围。其中，E24：
±5%；E12：±10%；E6：±20%。
阻功率大，金属膜电阻比碳膜电阻功率大。若只有一个电阻，凭体积与管脚粗细
判别，体积越大，管脚越粗，功率
-
级电子线路实验上示波器.pdf
一、实验目的
1.认识电路元器件的性能和规格，学会正确选用元器件；
2.掌握电路元器件的测量方法，了解它们的特性和参数；
3.掌握判别二极管、稳压二极管方法，测量稳压二极管稳压值；
4.掌握三极管β测试电路设计及测量方法；
二、实验原理
在电子线路中，电阻、电位器、电容、电感和变压器等称为电路元件；二极管、稳压管、
三级管、场效应管（MOS管）、硅以及等称为电路器件；本实验仅对
常用的是电阻、电容、电感、二极管、稳压管、三极管等电子元件作简要介绍。
（一）、电阻器
1.电阻器电位器的型号命名方法，符号R。
2.将电阻器的分类：通用电阻器、精密电阻器、电阻器、高压电阻器、高频电阻器
3.电阻器、
-
级电子线路实验上示波器.pdf
一、实验目的
1、认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元器件；
2、掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数；
3、掌握判别二极管、稳压二极管方法，测量稳压二极管稳压值；
4、掌握三极管β测试电路设计及测量方法。
二、实验原理
在电子线路中，电阻、电位器、电容、电感和变压器等称为电路元件;二极管、稳压管、
三极管、场效应管、硅以及等称为电路器件.本实验对常用的电阻、电容、电
感、晶体管等电子元器件作简要介绍。
(一)电阻器
1、电阻器、电位器的型号命名方法
2、电阻器的分类
（1）通用电阻器：功率：0.1~1W，阻值10Ω~10MΩ，工作电压1Kv；
（2）精密电阻器：阻值：1Ω
-
级电子线路实验上示波器.pdf
一、实验名称
电路元器件的认识和测量
二、实验目的
1．认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元、器件；
2．掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数；
3．掌握判别二极管、稳压二极管方法，测量稳压二极管稳压值；
4．掌握三极管β测试电路设计及测量方法。
三、实验原理
在电子线路中，电阻、电位器、电容、电感和变压器等称为电路元件;二极
管、稳压管、三极管、场效应管、硅以及等称为电路器件.本实验
对常用的电阻、电容、电感、晶体管等电子元
-
级电子线路实验上示波器.pdf
一、实验环境
温度：26.5℃湿度：58％
二、实验目的
1.认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元器件；
2.掌握电路元器件的测量方法，了解它们的特性和参数；
3.掌握判别二极管、稳压二极管方法，测量稳压二极管稳压值；
4.掌握三极管β测试电路设计及测量方法。
三、实验原理
（一）电阻器
1.电阻器、电位器的型号命名方法
-
电子线路实验报告示波器.pdf
一、实验环境：
温度：25.5摄氏度；湿度：52%。
二、实验目的：
1.认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元、器件；
2.掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数；
3.掌握判别二极管、稳压二极管方法，测量稳压二极管稳压值；
4.掌握三极管β测试电路设计及测量方法。
三、实验原理归纳：
要认识和测量的电路元器件：电阻、电位器、电容、电感和变压
器等称为电路元件；二极管、三极管、稳压管、场效应管、
-
电子线路实验报告示波器二.pdf
一、实验目的
1.认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元、器件；
2.掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数；
3.掌握判别二极管、稳压二极管方法，测量稳压二极管稳压值；
4.掌握三极管β测试电路设计及测量方法。
二、实验原理
电路元件：电阻、电位器、电容、电感、变压器；
电路器件：二极管、稳压管（DN4461）、三极管、场效应管、硅、。
（一）电阻器
1、主要特性指标：第一、标称阻值，容许误差；第二、额定功率；
2、E24为最常用系列，电阻器的标称值需熟记；
3、规格标注方法：色标法；
4、电阻值超过1000用k表示，超过1000000用M表示,超过1000000000
用G
-
电子线路实验.doc
《电子线路实验》课程简介
课程英文名
ElectronicCircuitsExperiments
课程代码
03M0128
学分
1.5
总学时
24
理论学时
0
实验学时
24
上机学时
0
实践学时/周数
0
先修课程
大学物理A1、大学物理A2、物理实验A、电路分析基础B、模拟电子线路、数字逻辑电路
适用专业
通信工程
内容简介
（中文）
（200字左右，应包含本课程的地位、目标及主要内容，课程内容不要写章节编号）
本课程系实践性教学环节，是通信工程专业的一门重要的学科基础课程。培养学生具有综合应用集成电路、常用电子器件并掌握合理选用集成电路和电子器件的能力，使学生能初步具备解决相应工
-
电子线路实验二.pdf
一．实验目的
1.认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元、器件；
2.掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数；
3.掌握三极管β测试电路设计及测量方法
二．实验原理
电路元件：电阻、电位器、电容、电感、变压器；
电路器件：二极管、稳压管、三极管、场效应管、硅、。
（一）电阻器
1、主要特性指标：标称阻值、容许误差、额定功率；
2、E24电阻器的标称值需熟记
3、规格标注方法：色标法。
4、电阻值超过1000用k表示，不标单位默认为Ω。
（二）电位器
1、特性指标阻器；
2、使用：三个引出端连线时需注意电位器旋转方向应符合要求。
（三）电容器
1、特性指标：标称容量及容许误差、额
-
级电子线路实验上音放设计.pdf
第一章引言4
1.1音频放大器的基本概念4
第二章设计的理论知识3
2.1单机音频放大器的模型和性能3
2.2单级共射电流串联负反馈与单级共射电压负反馈..3
2.3共射负反馈放大电路设计步骤及性能测定5
第三章设计的主体内容6
3.1单级共射电流串联负反馈放大器（前
置放大器）设计6
3.2单级共射电压并联负反馈放大器（推
动放大器）设计6
3.3两级放大器级联测试和两级放大器负
反馈（
-
高频电子线路实验心得.docx
PAGE
1-
高频电子线路实验心得
一、实验背景与目的
高频电子线路在现代社会中扮演着至关重要的角色，特别是在无线通信、雷达、卫星导航等领域。随着信息技术的飞速发展，对高频电子线路的性能要求也越来越高。例如，在5G通信技术中，基站收发信机的频率范围高达30GHz，这就要求高频电子线路必须具备极高的频率响应和稳定性。实验背景的设立旨在通过实际操作和数据分析，深入研究高频电子线路的特性及其在实际应用中的影响。
实验目的主要有以下几点：首先，通过搭建高频电子线路实验平台，使学生掌握高频电路的基本原理和设计方法。例如，在实验中，我们将学习如何设计和分析高频放大器，其增益和带宽是衡量放大器性能的关键指
-
电子线路实验下戚十二.pdf
一、实验目的。
1、掌握时基555的功能和应用。
2、掌握可再触发的单稳态触发器的功能和应用。
二、实验原理。
1、时基555原理：
时基555，外接不同RC元件时，可以构成单稳态触发
器、多谐振荡器、压控振荡器、调频（调宽）振荡器。不外加RC元件，可以
直接构成
-
电子线路实验组合开关.pdf
实验环境温度25°C湿度65%
一、实验目的
1、掌握用基本逻辑门电路进行组合逻辑电路的分析、设计方法；
2、通过实验，论证设计的正确性；
3、掌握三极管开关电路的设计；
4、掌握组合逻辑电路故障排除方法。
二、实验原理
1、组合逻辑电路分析
通过分析电路，说明电路的逻辑功能。从电路的输入到输出，根
据逻辑符号的功能逐级写出逻辑函数表达式，最后得到表示输出与输
入之间关系的逻辑函数式。化简或变
-
级电子线路实验上单四.pdf
湿度：62%
一、实验目的
1、研究单RC构成低通电路、高通电路的幅频特性；
2、研究单RC电路对阶跃信号的响应；
3、进一步掌握信号发生器和示波器的应用
二、实验原理
（一）单RC构成的低通电路
滤波器的主要功能是是对信号进行处理，保留信号中有用成分，滤除信号
中的无用成分·
低通滤波器是容许低于截止频率的信号通过，但高于截止频率的信号不能
通过的电子滤波装置。
-
电子线路实验下苏东初.pdf
温度：21.0℃
湿度：83.5%
一、实验目的
1、了解LC调谐放大器的特点，掌握选频放大器的调整与测试；
2、了解LC正弦振荡器的基本工作原理；
3、学习频率特性测试仪的使用方法。
二、实验原理
1、LC调谐放大器的工作原理：
以LC并联谐振回路为晶体管集电极的放大器，称为LC调谐放大
器。由于并联谐振回路的阻抗是随频率而变化的，在谐振频率fo
处，其阻抗为纯电阻且达到最大值，此时调谐放大器在fo处得到最
大增益，稍偏离fo，其增益就迅速减小。所以LC调谐放大器只放
大频率fo为的很窄的范围内的信号，而抑制fo意外的其他信
号。
若忽略晶体管的内反馈，并将元件都折算到谐振回路的两端，则
课