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北京市中小学教师工作压力、满意度与职业倦怠的关联剖析.docx

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北京市中小学教师工作压力、满意度与职业倦怠的关联剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

近年来，北京市中小学教育在改革与发展的浪潮中不断前行，取得了显著的成就。从学生规模来看，据北京市教委官网公布的2024-2025学年度北京教育事业发展统计概况，该年度北京中小在校生总量约181万余人，比上一学年增加6万余人，其中小学阶段在校生人数为1169475人，初中阶段在校生人数为411444人，普通高中在校生人数为236345人。学生数量的变化对教师的教学工作提出了新的挑战，如班级规模的调整、教学资源的分配等。

在教学改革方面，北京市积极推进教育创新

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