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近两年浙江高考数列试题对数学教学的启示
2021年浙江省高考已落下帷幕，浙江省数学高考试题还是一贯的平稳、基础但又守正出新，坚持“育人与选拔并重，区分与导向兼顾”的命题理念，采取“低起点、多层次、缓坡度”的命题策略，合理定位考试目标，体现选拔功能和素养立意的导向功能。从2020年和2021年的高考试题看，数列的地位几乎没有变化，分值（19分）也是不变的，数列作为一类特殊的函数，是高中数学学习的重要知识模块，是培养学生逻辑推理能力、抽象概括能力的重要载体,自然成为浙江省数学高考考查的“常客”。本文主要从近两年浙江省高考数学的数列谈谈高中数学教
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