四年级语文：《一个中国孩子的呼声》教学设计_8.pdf

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《一个中国孩子的呼声》教学设计

语文教案/小学语文/小学四年级语文教案

编订：XX教育机构

小学四年级语文教案

精品教学设计

《一个中国孩子的呼声》教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

第一课时

教学目标:

知道信的内容,体会作者的心情.激发学生产生渴望和平,维护和平的愿望.

能够结合上下文了解难句的意思.

给雷利同学写几句话,表达己的真情实感.

教学重点:

理解信的内容,体会作者的情感.

教学难点:

激发学生渴望和平,维护和平的愿望.

课前准备:

录像三段:介绍维和部队,反映战争给儿童带来灾难,介绍和平生活.

第2页

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及有关联合国,加利的文字材料.

教学过程:

读题目:你有什么疑问(例如:1,这个中国孩子是谁2,他向谁发出什么呼声3他为什么有

这样的呼声……(这些问题作为副板书).

初读课文,整体感知.

提出自渎课文:要求读准字音,并想想以上问题中的1,2

检查字音:

一组:联合国牺牲凯旋贡献光荣呼吁鲜血凝固的血

二组:蓝盔赢得永驻人间硝烟弥漫威胁

交流问题(结合资料介绍加利)

串联几个问题说说这封信的主要内容.(板书:和平)

深入理解课文:

导语:一个普通的中国孩子为什么会向联合国的秘书长加里发出和平呼吁带着这个问

题,我们深入的理解课文内容.

理解2自然段,体会雷里盼望爸爸平安归来的感情.

请看录像:内容为我国的维和部队登上飞机出国的情景.

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此刻雷利是怎样的心情读2自然段.

重点理解:我至今忘不了……那深情的目光(恋恋不舍)孩子……我一定送你一顶蓝盔

(骄傲)

我们要带着最美的鲜花去迎接您.(敬佩,盼望)

学习3-6自然段,体会战争给孩子带来的痛苦.

导语:带着孩子的期盼,爸爸开始了危险的维和工作.

放录像:内容为伊拉克,巴勒斯坦等国的战争,你从录像中看到了什么

教师引语:这就是书中6自然段描写的内容.(教师读6自然段今天……和平之花)

雷里的父亲牺牲了,下面请默读3自然段,体会雷里的心情.

有感情的朗读3自然段,请同学读后说说为什么这样读.

重点:他们呼唤的是和平!和平!和平!三个!表达什么感情

谁来说说:为什么发出和平的呼唤

学习7自然段,了解发出的呼吁.

请一个同学朗读.

怎样理解让21世纪……爱的人类