九年级美术上册秦始皇陵一号兵马俑坑省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

小问题

1同学们你见过以下标志吗？

2能说出他们各自代表了什么？

1/19

在日常生活中，我们会碰到形形色色标志，他给我们学习和生活带来了许多方便。

一、标志定义

标志，是表明事物特征记号。它以单纯、显著、易识别物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还含有表示意义、情感和指令行动等作用。

比如：

那么什么是标志呢？

2/19

二、标志种类

国家标志团体标志

商业标志专业标志

会议标志运动标志

交通标志安全标志

3/19

三、标志组成形式

4/19

5/19

四、标志特点

1．功用性：标志本质在于它功用性。经过艺术设计标志即使含有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。

2．识别性：标志最突出特点是各具独特面貌，易于识别.显示事物本身特征，标示事物间不一样意义、区分与归属是标志主要功效

3．显著性：显著是标志又一主要特点，除隐形标志外，绝大多数标志设置就是要引发人们注意。

4．多样性：标志种类繁多、用途广泛，不论从其应用型式、组成形式、表现伎俩来看，都有着极其丰富多样性。

5．艺术性：凡经过设计非自然标志都含有某种程度艺术性。

6．准确性：标志不论要说明什么、指示什么，不论是寓意还是象征，其含义必须准确。

7．持久性：标志与广告或其它宣传品不一样，普通都含有长其使用价值，不轻易改动。

6/19

五、标志作品观赏

禁止行人通行

禁止左转

禁止载货汽车通行

禁止骑自行车上坡

7/19

向右急弯路

左侧变窄交通警告标志

注意行人

无人看管铁路道

8/19

必须带防尘口罩

必须戴防毒面具

必须加锁

必须戴安全帽

9/19

紧急出口

10/19

六、分析

看了以上这些标志，经过对他们分析，我们发觉，标志与颜色有很大关系：

11/19

观赏其它作品

12/19

13/19

14/19

15/19

想一想

与同学讨论你所在学校人文特色，采取哪种标志组成形式来设计更为适当？

16/19

练一练

尝试为学校设计一个现有内涵又具美感标志。

17/19

七、小结

总之，标志是以特殊图形或文字组成并表示一定含义视觉语言，它在生活中起着识别、示意和传递信息作用。

一个好图形标志必须是：

1、形象简练明了，易识易记。

2、有视觉艺术形式美感。

3、形象独特，让人一看就能联想到该标志代表什么。

作业：

1、为我们校园设计一个标志

2、为我们即将到来运动会设计一个标志

18/19