国内个性化学习研究热点及趋势分析——基于CiteSpace可视化分析.pdf

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(1),434-442

PublishedOnlineJanuary2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025.151064

国内个性化学习研究热点及趋势分析

——基于CiteSpace可视化分析

张建楠

云南民族大学教育学院，云南昆明

收稿日期：2024年12月12日；录用日期：2025年1月13日；发布日期：2025年1月20日

摘要

为了解国内个性化学习的研究热点和趋势，利用CiteSpace软件对中国知网CSSCI数据库中与个性化学习

研究相关的文献进行量化统计，通过对文章时间图谱、关键词共现及聚类分析，对其研究热点和趋势进

行探讨，并对研究中存在的问题提出了建议。

关键词

个性化学习，研究热点，可视化分析

AnalysisofResearchHotSpotsandTrends

ofPersonalizedLearninginChina

—BasedonCiteSpaceVisualAnalysis

JiannanZhang

CollegeofEducation,YunnanMinzuUniversity,KunmingYunnan

ththth

Received:Dec.12,2024;accepted:Jan.13,2025;published:Jan.20,2025

Abstract

InordertounderstandtheresearchhotspotsandtrendsofpersonalizedlearninginChina,this

paperusesCiteSpacesoftwaretoquantifytheliteraturerelatedtopersonalizedlearningresearch

inCNKICSSCIdatabase,discussestheresearchhotspotsandtrendsthrougharticletimemap,key-

wordco-occurrenceandclusteranalysis,andputsforwardsomesuggestionsfortheexistingprob-

lemsintheresearch.

文章引用:张建楠.国内个性化学习研究热点及趋势分析[J].教育进展,2025,15(1):434-442.

DOI:10.12677/ae.2025.151064

张建楠

Keywords

PersonalizedLearning,ResearchHotSpots,VisualAnalysis

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/licenses/by/4.0/

OpenAccess

1.引言

中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出，推进教育现代化要注重“因材施教的教育

理念”，并将“加快信息化时代教育变革，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育

与个性化培养的有机结合”作为重要的战略任务。信息技术手段逐渐普及和丰富，移动终端设备成为获

取信息的主要途径，为开展个性化学习提供了物质基础，在国家政策和信息化手段的驱动下，个性化