5国家司法机关(共22张)+公开课一等奖创新教学设计+视频素材.docx

5国家司法机关 公开课一等奖创新教学设计（表格式）.docx 5国家司法机关公开课一等奖创新教学设计（表格式） 6.5国家司法机关教学设计课题第三单元人民当家作主第六课我国国家机构6.5国家司法机关课程标准法治教育：认识主要国家机关，理解权力是人民授予的，行使权力必须受法律的约束。课时教材分析本课是部编版《道德与法治》八年级下册第三单元第六课第五框，本框由两目组成，人民法院和人民检察院。通过这一课时的学习，体会司法机关的重要性，认同司法机关，知道人民法院和人民检察院的职权，关键是明确如何行使职权，保证人民当家作主，捍卫社会公平正义，为下一单元《崇尚法治精神》奠定基础。同时学完本课，学生

2025-05-23 约3.09千字 5页立即下载

5 国家司法机关（公开课一等奖创新教学设计）八年级道德与法治下册.docx 5国家司法机关（公开课一等奖创新教学设计）八年级道德与法治下册 6.5国家司法机关一、教材分析本框教材本框内容分为两大块，一是人民法院是人民检察院。通过这一课时的学习，体会司法机关的重要性，认同司法机关，知道人民法院和人民检察院职权，关键是明确如何行使职权，保证人民当家作主，捍卫社会公平正义，为下一单元《崇尚法治》奠定基础。二、教学目标 1.政治认同：初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同，强化国家认同。 2.道德修养：增强道德意识，养成遵守道德和法律的良好习惯，做遵纪守法的好公民。 3.法治观念：学会依靠

2025-05-27 约4.62千字 9页立即下载

3 国家行政机关(共26张)+公开课一等奖创新教学设计+视频素材.docx 3国家行政机关(共26张)+公开课一等奖创新教学设计+视频素材游戏：经验填机关遇到下列问题，可以向哪个部门或机关求助？小红妈妈的在市场钱包被偷了小红妈妈想开店，办营业执照妈妈叫正在八年级读书的小红别读了学校附近的塑胶厂每天排放出难闻的气味小红奶奶住院一周，要去哪里报销住院费用公安局工商局教育局环保局社保局猜一猜这些部门同属于哪个国家机关？ 6.3 ——（人民政府）国家行

2025-05-24 约6.68千字 18页立即下载

1国家权力机关（34张+大单元公开课一等奖创新教学设计+视频素材）.docx 1国家权力机关（34张+大单元公开课一等奖创新教学设计+视频素材）第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。《中华人民共和国宪法》人民当家作主人民当家作主我国的政治和经济制度我国国家机构国家权力机关中华人民共和国主席国家行政机关国家监察机关 国家司法机关 什么是国家机构？我国的国家机构有哪些国家机关组成？人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使其职权来实现。

2025-05-27 约1.34万字 34页立即下载

5国家司法机关 同步公开课一等奖创新教案 -统编版道德与法治八年级下册.docx 5国家司法机关同步公开课一等奖创新教案-统编版道德与法治八年级下册八下《6.5国家司法机关》教学设计 1.【教材分析】《国家司法机关》是本教材第三单元第六课的第五框内容，本框内容分为两大块，一是人民法院，二是人民检察院。通过本单元的教学，让学生了解国家制度如何保证人民当家作主、国家机构如何实现人民当家作主，有助于增强他们对中国特色社会主义制度的自信，增强政治认同。本框题主要讲述人民法院的性质、组织体系、人民法院要依法独立行使审判权、捍卫社会公平正义；人民检察院的性质、组织体系、人民检察院的职权、人民检察院行使检察权维护司法公正。 2.【学情分析】

2025-05-22 约5.03千字 10页立即下载

4国家监察机关（28张）+视频素材+公开课一等奖创新教案.docx 4国家监察机关（28张）+视频素材+公开课一等奖创新教案 6.4国家监察机关教学设计 课题第4框国家监察机关时间第十周节次第1节来源统编版八年级下册第3单元第2课第4框课型新授课授课对象八年级设计授课教师姓名、学校等素养目标1.政治认同：知道国家监察机关的性质、组成和职权等，明晰监察机关对于社会及人民的重要意义。2.法治观念：懂得国家机关及其工作人员要受监督，把权力关在制度的笼子里，让权力在阳光下运行。3.责任意识：增强主人翁意识，加强对国家机关的监督，学会参与监督的途

2025-05-25 约2.47千字 4页立即下载

国家司法机关公开课教案教学设计课件资料.pptx 2024年春节前夕，一桩曾经牵动亿万人心的谋杀案再次登上热搜。 2024年1月31日上午，重庆市第五中级人民法院遵照最高人民法院下达的执行死刑命令，对张波、叶诚尘执行了死刑。重庆市人民检察院第五分院依法派员临场监督。 Ø人民法院和人民检察院是什么性质的国家机关？总议题：如何书写司法为民的新时代答卷？子议题1：审判为民 —人民法院何以守护正义天平？子议题2：检察为民 —人民检察院何以维护公平正义？让我们从头梳理一遍该案件…… Ø2020年11月2日，两人被依法逮捕。 Ø2021年12月28日，重庆市第五中级人民法院一审公开宣判，以故意杀人罪判处张波、叶诚尘死刑，剥夺政治权利终

2025-02-23 约4.35千字 29页立即下载

22《手指》公开课一等奖创新教学设计.docx 22《手指》公开课一等奖创新教学设计 五年级下册22《手指》教学设计 教材分析本文是丰子恺先生的一篇散文，作者通过风趣幽默的语言和拟人化的描写，生动形象地刻画了五个鲜明的手指形象，让读者联想到生活中类似的人，进而懂得团结就是力量的道理。本课所在的五下第八单元，依人文主题风趣幽默设定的阅读要素是感受课文风趣的语言。结合五年级学生的特点，他们已经掌握了较多的学习方法和技巧，也已经具备一定的语言品析和鉴赏能力，可以通过层层引导重点突破，再由扶到放，让学生在读读、划划、圈圈、说说的过程中理解课文内容，习得语言提升，体会文章道理。教学目标文化自信：通过课文的学习，继承发扬“团结才有力量的传统美德。

2025-05-14 约5.13千字 12页立即下载

13 猫公开课一等奖创新教学设计+视频素材+(共13张).docx 13猫公开课一等奖创新教学设计+视频素材+(共13张) 单元主题可爱的动物单元要求 1、体会作家是如何表达对动物的感情的。 2、写自己喜欢的动物，试着写出特点。 13、猫喵~ 走近作者老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、剧作家，新中国第一位获得“人民艺术家称号的作家。主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。我会认尽职蹭腿无忧无虑屏息凝视稿纸遭殃丰富多腔枝折花落 zhícèn

2025-04-13 约3.15千字 6页立即下载

7.1《自由平等的真谛》（+公开课一等奖创新教学设计+课时训练+视频素材）2篇.docx 7.1《自由平等的真谛》（+公开课一等奖创新教学设计+ 课时训练+视频素材） 8.7.1《自由平等的真谛》课时训练一、单项选择题： 1．2025年4月起，正式施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》，首次以行政法规形式为摄像头安装划定“红线。新规明确人员密集场所、交通枢纽等公共区域可安装摄像头，旅馆客房、公共浴室等私密场所则严禁安装。这说明（） A．法治标定自由的界限，无法治不自由 B．隐私权是公民赖以生存的基础 C．依法行政的核心是规范政府的行政权 D．维护公平，努力营造公平环境 2．近日，最高人民法院与中央广播电视总台共同举办“新时代推动法治进程2024年度十大案件”揭晓活动，其中网络

2025-05-21 约7.39千字 16页立即下载

2 法律保障生活(共28张)+公开课一等奖创新教学设计+视频素材.docx 2法律保障生活(共28张)+公开课一等奖创新教学设计+视频素材 9.2法律保障生活第四单元生活在法治社会（统编版）七年级下 01 议题一：解读生活事件，探析法律作用议题二：遵守法律规定，共建和谐社会 02 总议题：法律保障生活，法律推动社会进步核心素养目标政治认同：理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用，增强学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。法治观念：认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促

2025-05-24 约8.14千字 17页立即下载

3国家行政机关议题式 公开课一等奖创新教学设计.docx 3国家行政机关议题式公开课一等奖创新教学设计 部编人教版初中《道德与法治》八年级下册《6.3国家行政机关》议题式教学设计 核心素养目标政治认同：拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路。法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国家机构。责任意识：支持和配合行政机关的工作，并能积极行使自己的监督权；能够把学到的有关行政机关的知识运用到日常生活中，理解分析相关政治现象，解决相关政治问题。教学重难点重点：国家权

2025-04-19 约2.99千字 9页立即下载

4国家监察机关 公开课一等奖创新教学设计.docx 4国家监察机关公开课一等奖创新教学设计 道德与法治八年级6.4《国家监察机关》教学设计 课题6.4国家监察机关教学内容分析《国家监察机关》是部编人教版教材八年级下册第三单元第六课《我国国家机构》下的第四框题内容。第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过了宪法修正案，设立中华人民共和国国家监察委员会，不再保留监察部，并入新组建国家监察委员会。因此，新教材对这一内容与时俱进的进行了增在此之前，学生们已经学习了我国的权力机关、中华人民共和国主席以及我国的行政机关，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫作用。本节课内容帮助学生认识我国监察机关的性质、职权，

2025-04-22 约3.77千字 6页立即下载

1国家权力机关 公开课一等奖创新教学设计（表格式）.docx 1国家权力机关公开课一等奖创新教学设计（表格式）人教统编版道德与法治八年级下册6.1国家权力机关教学设计 课题6.1国家权力机关单元第三单元学科道德与法治年级八年级教材分析本框题是八年级《道德与法治》下册第三单元第六课“我国国家机构第一框“国家权力机关”的内容。本部分内容是帮助学生了解人民代表大会是我国的国家权力机关,掌握人民代表大会具有立法权、决定权、任免权、监督权四项职权，从而让学生更真切地认识到人民代表大会是人民行使国家权力的机关,一切权力属于人民，我国是人民当家作主的国家。学好此课有利于增强学生参与政治生活的热情，也有利于学生了解国家机构的作用学习目标政治认同：知道人民当家作主，

2025-05-25 约2.43千字 3页立即下载

1 国家权力机关表格式公开课一等奖创新教学设计_1.docx 1国家权力机关表格式公开课一等奖创新教学设计 国家权力机关教学设计 学科年级：八年级道德与法治下册教材版本：部编版一、核心素养目标（从政治认同、责任意识、法治观念、健全人格、道德修养维度对该课题预计要达到的核心素养目标做出一个整体描述）政治认同：提高自己对国家权力机关的认识，自觉热爱国家权力机关，增强政治责任感。法治观念：培养自主学习的能力，能够运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现；增强搜集、提炼材料的能力，能多渠道搜集、提炼有关人民代表大会活动的资料。2、法治观念：明确人民代表大会是我国的国家权力机关；知道人民代表大会的主要职权。二、教学重点及难点（说明本课题的重难点）重点：

2025-05-25 约2.77千字 4页立即下载