教育强国建设中的高等教育质量评价体系创新.docx
教育强国建设中的高等教育质量评价体系创新
目录
内容描述................................................5
1.1时代背景与战略意义.....................................6
1.1.1国家发展需求分析.....................................7
1.1.2教育强国建设的内涵...................................8
1.1.3高等教育质量的重要性.................................9
1.2研究现状与文献综述....................................10
1.2.1国内外评价体系比较..................................13
1.2.2现有研究的不足之处..................................15
1.2.3本研究的创新点......................................15
1.3研究方法与框架设计....................................16
1.3.1研究方法的选择......................................17
1.3.2研究框架的构建......................................19
1.3.3论文结构安排........................................20
高等教育质量评价体系的理论基础.........................22
2.1评价理论的演变与发展..................................23
2.1.1评价理论的起源......................................24
2.1.2评价理论的多元化发展................................26
2.1.3评价理论的新趋势....................................28
2.2高等教育质量的概念界定................................29
2.2.1高等教育质量的内涵..................................31
2.2.2高等教育质量的特征..................................32
2.2.3高等教育质量的评价维度..............................33
2.3高等教育质量评价体系的原则............................33
2.3.1科学性原则..........................................34
2.3.2导向性原则..........................................36
2.3.3可行性原则..........................................40
2.3.4发展性原则..........................................42
我国高等教育质量评价体系的现状分析.....................43
3.1我国高等教育质量评价体系的历史沿革....................45
3.1.1早期发展阶段........................................45
3.1.2快速发展阶段........................................47
3.1.3新时期的发展方向....................................49
3.2现行评价体系的构成要素................................49
3.2.1政府评估............................................50
3.2.2社会评估............................................52
3.2.3学校自评............................................53
3.2.4学生评估............................................54
3.3现行评价体系存在的问题....................