教育强国建设中的高等教育质量评价体系创新.docx

教育强国建设中的高等教育质量评价体系创新

目录

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1时代背景与战略意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1国家发展需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2教育强国建设的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3高等教育质量的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2研究现状与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国内外评价体系比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3本研究的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究方法与框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1研究方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究框架的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.3论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

高等教育质量评价体系的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1评价理论的演变与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.1评价理论的起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2评价理论的多元化发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3评价理论的新趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2高等教育质量的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.1高等教育质量的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.2高等教育质量的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.3高等教育质量的评价维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3高等教育质量评价体系的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2导向性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.3可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.4发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

我国高等教育质量评价体系的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1我国高等教育质量评价体系的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.1早期发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.2快速发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.3新时期的发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2现行评价体系的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.1政府评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.2社会评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.3学校自评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.4学生评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3现行评价体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．