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小学科学“科学探究能力”教学策略与评价体系创新研究论文
摘要：本文旨在探讨小学科学教学中，如何培养学生的“科学探究能力”，并提出相应的教学策略与评价体系创新方法。文章从实际教学出发，结合具体案例，分析现有教学策略与评价体系的不足，提出创新性建议，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。
关键词：小学科学；科学探究能力；教学策略；评价体系；创新研究
一、引言与背景
（一）科学探究能力在小学科学教育中的重要性
1.提升学生的思维品质
在小学科学教学中，培养学生的科学探究能力有助于提升学生的思维品质。科学探究是一种积极、主动的探索过程，学生在探究活动中，需要观察、思考、分析、推理，从而锻炼了逻辑思
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