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康复治疗系物理治疗学考试题（卷）

一、名词解释：（20分）

持续性被动活动体位转移向心性收缩平衡步行周期

神经发育疗法联合反应共同运动关节挛缩关节松动技术

二、填空题：（15分）

1、等长收缩是指肌肉收缩时没有改变，而增加。

2、拮抗肌是指与作用相反的肌群。

3、运动疗法根据动力的来源分为运动和运动。

4、神经生理治疗技术常用的有和。

5、运动再学习的三个阶段：、、。

6、关节运动方向包括：、、、、、、。

7、体位转移一般分为：、、。

8、生理运动是指关节在范围内完成的活动。

9、人类的平衡可以分为和，后一种平衡又分为、

。

10、Brunnstom将脑卒中等神经损伤以后的偏瘫恢复分为6个阶段，即第1阶段：

；第2阶段：；第3阶段：；第4阶段：；第5阶段：；第6阶段：。

三、选择题：（5分）

1、经皮电神经刺激疗法的禁忌症是

A、神经痛B、关节痛C、术后伤口痛D、刺激颈动脉窦

E、骨折后骨连接不良

2、神经发育疗法不包括下列哪一种治疗技术；

A、Rood技术B、运动在学习C、Bobarth技术D、引导式教育

E、PNF技术

3、肌肉收缩时张力明显增加，但关节不产生肉眼可见的运动，称为

A、等张运动B、等长运动C、等速运动D、放松运动E、用力运动

4、肌肉收缩时张力基本不变，但肌纤维长度缩短或延长的运动，称为

A、等张运动B、等长运动C、等速运动D、放松运动E、用力运动

5、下列哪项不是牵拉的作用：

A、增加关节的活动范围B、防止组织发生不可逆挛缩

C、调节肌张力D、增加肌力E、阻断恶性循环、缓解疼痛

四、判断题（10分）

1、物理治疗是以功能训练和手法治疗为主要手段的运动疗法。（）

2、步行周期分为摆动期和支撑期，其中摆动期占整个步行周期的40%，支撑期占60%。（）

3、运动在学习的适应性特征指身体在上运动神经元损伤后所产生的解剖学、力学和功能学等适应性变化。（）

4、呼吸训练适应于慢性阻塞性肺病和慢性限制性肺病，但不适应于合并有严重肺动脉高压或充血性心力衰竭和呼吸衰竭的患者。（）

5、引导式教育可用于脑性瘫痪的儿童，对极重度智力低下的患儿效果良好。（）

五、简述题（30分）

1、关节活动技术的适应症和禁忌症。

2、简述肌肉牵伸技术的作用

3、简述平衡训练的原则。

4、简述Rood技术临床应用中的促进方法。

5、强制性使用运动疗法的入选标准是什么？

六、论述题：（20分）

1、结合你所学的物理治疗学，论述偏瘫患者的床上转移技术

试述步行训练的分解训练

一、名词解释

持续性被动活动（CMP）：是利用机械或电动活动装置，是肢体能进行持续性，无疼痛，在○1一定范围内的被动活动。

体位转移：是指人体从一种姿势转移到另一种姿势的过程，包括卧→坐→站→行走。向心性收缩：指在肌力训练中，是肌肉产生向心性收缩的一种训练方式。

练习时，多次重复的主动或主动-辅助关节活动度练习改善心血管和呼吸功

能。

3特殊情况身体的某一部分处于制动阶段，为保持其上下部位的关节功能，并为新的活○

动做准备；卧床患者避免循环不良、骨质疏松和心肺功能的降低。

禁忌证：运动破坏愈合过程；运动造成该部位新的损伤；运动导致疼痛、炎症等症状加重

2○1增加关节的活动范围；○2防止组织发生不可逆性挛缩；○3调节肌张力；○4阻断恶性循环、缓解疼痛；○5提高肌肉的兴奋性；○6预防软组织损伤

3○1安全性；○2循序渐进（支撑面积由大到小、稳定极限由大到小、从静态平衡到动态平衡、逐渐增加训练的复杂性、从睁眼到闭眼、因人而异，循序渐进

4○1触觉刺激；○2温度刺激；○3轻叩；○4牵伸；○5挤压；○6特殊感觉刺激

5○1发病后3个月以上；○2主动运动：受累腕伸展10，重复3次/分钟；拇指及至少另外两个手指掌