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培训学习心得体会范文

Trainingandlearningexperience

(培训心得体会)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-022115

心得体会|Experience

培训心得体会

培训学习心得体会范文

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

我参加了市教研室组织的小学语文教学培训活动。在培训过程中，不但观摩

了四位优秀教师的课，而且有幸听取了人民教育出版社两位专家的报告，感觉收

获很多。帮助我解决了许多教学中的困惑，并且指明了以后阅读教学的方向。

一、更加明确了一堂好课的标准

从几位特邀专家评委老师给四位优秀教师的评课中,我更加明确了一堂好课

的标准。那就是：

1、看教学目标的制定。首先是语文课的教学目标，并且是小学语文课的教

学目标。要体现年段教学目标。

2、看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子

找好三个点来培养孩子听说读写的能力。

3、看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合

作学习;老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。

4、看教学效率。是否做到省时高效。

如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。

二、指明了阅读教学的方向

1、小学语文教学中存在的一些问题。

1)在工具性与人文性之间，出现偏向人文性的倾向。

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心得体会|Experience

培训心得体会

2)教学目标阶段性不明，都在分析内容上用力，目标越位和不到位现象严重。

存在低年级向中年级靠、中年级向高年级靠、高年级向初中靠的现象，部分教师

把语文课上成文学赏析课。对教学内容进行繁琐分析，没有深刻把握年段目标。

3)词教学普遍有所忽视，应做到该识的识、该写的写、该积累的积累、该解

释的解释。

4)阅读教学找不准起点，抓不住重点，浪费在过于细抠深挖课文内容上，往

往低估学生的学习能力。

5)口号提的太多。小学语文要主要把握语言文的教学，提倡百花齐放。

6)儿童阅读还没提到日程上来。

结合自己平时的语文教学，我发现这些问题确实存在于我们的阅读教学工作

中，应真正的引起我们语文教师的思考。

2、阅读教学该怎样进行

1)继续认真研读课程标准。总的概括为低年级学段目标是：识得巩固、写得

端正;能正确朗读;在背诵中积累词句;敢于说、乐于写。中年级学段目标是：有初

步识能力、把写好;加强朗读学习;继续加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡;

多读书、重积累;自由表达、有内容、有真情;在口语交际中要听得懂、说得通。

高年级学段目标是有较强识学词能力，吧写美观;会朗读、默读、略读、浏览;在

词句段练习基础上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文;在讨论中有

较强的表达和应对能力。

2)把握好对教学内容的理解。小学课本不是全部的教学内容，学生阅读数量

要增加，且要经典;借助课文这个例子进行语文训练。要从课文提供的语文材料

出发找准三个点。既语言训练点、能力培养点、方法习得点。

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