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大学生宿舍人际关系质量调查问卷的编制与心理测量学验证.docx

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大学生宿舍人际关系质量调查问卷的编制与心理测量学验证

目录

大学生宿舍人际关系质量调查问卷的编制与心理测量学验证(1)..3

内容描述................................................3

1.1研究背景与目的.........................................4

1.2研究意义...............................................5

大学生宿舍人际关系质量调查问卷编制......................7

2.1问卷设计原则...........................................9

2.2问卷结构..............................................10

2.3题目编制..............................................11

2.4问卷初稿形成..........................................12

问卷的修订与完善.......................................12

3.1问卷的初步测试........................................16

3.2数据收集与分析........................................17

3.3修订建议与再次完善....................................18

心理测量学验证.........................................20

4.1测量学基本原理介绍....................................21

4.2验证方法与步骤........................................22

4.3数据分析与结果解读....................................26

大学生宿舍人际关系质量现状分析.........................27

5.1调查对象基本情况介绍..................................28

5.2宿舍人际关系质量现状分析..............................29

5.3影响宿舍人际关系质量的因素探讨........................30

提升大学生宿舍人际关系质量的对策与建议.................32

6.1个人层面的对策与建议..................................35

6.2宿舍管理层面的对策与建议..............................37

6.3学校层面的对策与建议..................................38

研究结论与展望.........................................39

7.1研究结论总结..........................................40

7.2研究不足与局限性分析..................................41

7.3未来研究方向与展望....................................45

大学生宿舍人际关系质量调查问卷的编制与心理测量学验证(2).46

一、内容描述..............................................46

研究背景与意义.........................................47

1.1大学生宿舍人际关系的重要性............................48

1.2调查问卷编制与心理测量学验证的必要性..................49

研究目的与任务.........................................51

2.1编制针对大学生宿舍人际关系质量的调查问卷..............52

2.2进行心理测量学验证,确保问卷的有效性..................54

二、文献综述..............................................55

大学生宿舍人际关系研究现状.............................56

1.1国内外研究现状对比......................

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