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小学科学教育中虚拟现实技术对科学探究兴趣的培养策略论文
**摘要**：本文探讨了在小学科学教育中，如何利用虚拟现实技术有效提升学生的科学探究兴趣。通过分析虚拟现实技术的特点及其在科学教育中的应用，提出了具体的培养策略。研究表明，虚拟现实技术能够提供沉浸式学习环境和多样化的互动体验，显著增强学生的参与感和探究欲望，从而促进科学素养的全面发展。
**关键词**：虚拟现实技术、小学科学教育、科学探究兴趣、培养策略
一、概念阐述
（一）虚拟现实技术在小学科学教育中的定义与应用
1.**内容定义**：虚拟现实（VR）技术是一种通过计算机生成的三维环境，能够模拟真实或虚构的场景，使用户产生身临其境的体验
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