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舞蹈艺术与学科融合的初中舞蹈校本课程开发研究论文
摘要：本文以舞蹈艺术与学科融合为视角，探讨初中舞蹈校本课程的开发研究，旨在提升学生的舞蹈素养、审美能力和综合素质。通过对舞蹈艺术与学科融合的意义、现状以及校本课程开发策略的分析，为初中舞蹈教育提供理论支持和实践参考。
关键词：舞蹈艺术；学科融合；初中；校本课程；开发研究
一、引言
（一）舞蹈艺术与学科融合的意义
1.提升学生的舞蹈素养：舞蹈艺术与学科融合，可以使学生在学习舞蹈的过程中，深入了解舞蹈的历史、文化、审美等方面的知识，从而提高学生的舞蹈素养。
2.拓展学科教育内涵：舞蹈艺术作为一种独特的表达方式，融合到初中学科教育中，可以丰富教育内容
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