2025年江苏省扬州市江都区中考语文一模试卷(含详细答案解析).docx

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2025年江苏省扬州市江都区中考语文一模试卷

一、单选题：本大题共1小题，共3分。

1.下列关于文学作品中父亲形象的分析，不完全正确的一项是（）

A.《背影》中的父亲以沉默寡言的形象出现，但那攀爬月台买橘子的背影，展现了含蓄却深沉的父爱，兼具传统中国父亲的沧桑与温情。

B.《台阶》中的父亲以愚昧顽固的形象出现，他耗尽半生积蓄苦砌台阶最终却一事无成，展现了他饱受尊卑观念毒害的惶恐和无谓挣扎。

C.《五猖会》中的父亲以威严冷峻的形象出现，其强令鲁迅背书后看戏的行为，展现了传统父权的强制与迂腐，造成了亲子关系的疏离。

D.《儒林外史》中的鲁编修以迂腐守旧的形象出现，其强令女儿研习八股的行为堪称偏执，展现了封建科举制度对读书人的摧残和扭曲。

二、名著阅读：本大题共2小题，共8分。

2.学校计划开展名著联读活动，请从下面的名著中任选两部，简述联读理由。

《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《红岩》

3.请从下面两个问题中任选一个，结合相关名著的具体内容，说说你的观点。

(1)如果祥子娶了小福子，会过上幸福生活吗？

(2)如果简?爱在婚礼前未发现罗切斯特已婚的真相，她是否会获得幸福？

三、综合性学习：本大题共2小题，共27分。

4.学校开展“以作品见作家”群文阅读活动，小语同学邀请你一起来完善展板内容，请你完成下面的探究。

【展板一】苏轼

①______，②______。（《水调歌头》）在密州任太守的苏轼，即使与弟弟分隔两地，也要祝福天下苍生。

③______，归去，也无风雨也无晴。

（《定风波》）此句表现了苏轼虽被贬黄州却不畏惧、不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。

何夜无月？何处无竹柏？

④______。（《记承天寺夜游》）

此句含盖了被贬黄州时苏轼的多种情感：贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲等。

探究结果：从“密州”到“黄州”的历程中，苏轼学会了在逆境中寻找心灵的慰藉，将个人的遭遇融入对宇宙人生的哲思之中，从而实现了精神上的自我超越与升华。

【展板二】辛弃疾

⑤______，人道是，清光更多。

（《太常引?建康中秋夜为吕叔潜赋》）

此句含蓄地表明只有铲除投降派的阻碍，才能取得抗金和收复中原事业的胜利。

⑥______，⑦______。可怜白发生！《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》

【甲】在转瞬之间，辛弃疾恢复祖国河山的壮志慢慢地化为无从实现的悲愤。

何处望神州？

⑧______。（《南乡子?登京口北固亭有怀》）

用设问句表明虽仕途坎坷，但辛弃疾【乙】_________，始终留存着抗金复国的爱国精神！

探究结果：______

(1)给加点字注音。

①倔______强

(2)指出画波浪线词语中的错别字并修改：“______”应改为“______”。

(3)【甲】处句子有语病，应修改为：______

(4)填入【乙】处的短语最恰当的一项是______

A.迷途知返

B.始终如一

C.百折不挠

D.一气呵成

(5)在①-⑧处填写相应的名句。

(6)请根据【展板二】的内容，写出你的探究结果。

5.班级开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。

(1)任务一：班主任希望班委们都能积极宣传“人无信不立”的道理。请仿照示例，任选一门学科，并以此学科课代表的身份，根据此学科的特点，号召同学们讲诚信。

（示例）物理课代表：同学们，“人无信不立”，正如天平两端需要平衡砝码，诚信就是人际交往的平衡支点。牛顿第三定律告诉我们，信任与失信都会反作用于自身。因此让我们像校准仪器般坚守诚信，让青春在真实的坐标系中绽放光芒！

(2)任务二：班主任请你围绕“人无信不立”撰写一篇演讲稿。请从下列素材中任选两个作为论据，并阐述它们如何共同论证核心观点。

A.商鞅命人在南门外立一根三丈高的木头，承诺能将其搬到北门者赏十金。众人不信，后赏金提至五十金，一男子将木头搬到北门，商鞅如约给赏。此事传开，百姓遂信商鞅，变法得以顺利推行。

B.周幽王为博宠妃褒姒一笑，多次点燃烽火台戏耍诸侯。当敌军真正入侵时，诸侯不再相信烽火信号，最终导致西周灭亡。

C.“诚信少年”徐砺寒当时只是扬州的一名中学生，但在撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时，后因上课要迟到，留下了一张附有联系方式的纸条。

我选______和______，理由：______。

四、现代文阅读：本大题共3小题，共30分。

6.阅读艾青的《礁石》，思考下面哪个人物的形象与礁石意象最契合。

一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在