教育在个体心理发展中的主导作用.pptx
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;;01;明确的目的性与方向性;计划性与系统性特征;教育者是教育活动的组织者和实施者,其专业素质直接影响教育效果。;02;;教材与教法的适龄性设计;遗传与环境的优化整合;03;维果茨基最近发展区理论;认知发展阶段;主体建构中介学说;04;横向课程结构;;评价反馈机制建立;05;排除消极环境干扰;系统知识传授体系;教育应鼓励学生自主学习,培养他们的学习兴趣和动力,让他们成为学习的主人。;06;早期教育干预案例;智力障碍儿童教育;;感谢观看
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