学生选课和管理系统(使用vb2025和SQL Server 2025).doc
实验七：数据库应用系统开发(综合性实验)
一、指导思想
培养学生利用所学的数据库原理及应用的知识，选择某一编程工具，进行数据库应用系统的开发；培养学生独立思考问题、解决问题的能力和学生计算机应用编程的能力。
二、实验目的及要求
要求学生选择一种开发工具（如VB,C#,Java，PB,Delphi，ASP等），利用前面设计的数据库，建立一个基于C/S或B/S结构的数据库管理系统，要求涉及：数据维护（输入,修改，删除）、数据查询与统计、报表打印等。
三、涉及的内容或知识点
综合利用数据库原理及应用所有知识，所选择的开发工具的知识，专业知识中要解决的某个方面的问题的领域知识。
四、采用的教学方法和手段
根据所选设计项目，对项目进行需求分析和设计方法，形成一个问题的解决方案，学生分为2-3人一组，每组提出一个要解决的问题；先对问题进行分析，明确问题的目标和解决问题的思路，同样设计出问题的解决方案。最后采用一种开发工具进行设计和实现来解决问题。小组成员各自承担不同的设计任务。
最后的实验报告包括：问题解决方案（系统分析和设计报告、数据库设计方案，功能设计，界面设计），设计的系统，系统运行报告等。
附录:综合性实验报告要求:
一、系统分析和设计报告
二、数据库设计方案，功能设计，界面设计
三、设计的系统
四、系统测试运行报告
五、个人完成的程序模块和文档清单
六、个人遇到的困难与获得的主要成果
使用仪器、材料
WindowXP
VisualBasic2025
SQLServer2025
一系统分析和设计
1.1需求分析
选课管理系统的主要目的是利用软件实现选课的录入、查询、修改等功能，针对不同表的用户（学生、教师、管理员）提供不同的操作，使学生选课及对其的管理更加方便，提高工作效率，降低管理成本。
选课的管理一般包括选课查询和选课维护两部分，在实际的选课过程中，学生主要对课程进行选择，了解自己的选课情况，而教师除了能够对选择教师自己教授的课程的学生进行查询之外，还要对课程成绩进行录入，修改等操作。对于整个系统而言，为了便于对各种数据进行维护，还要增设管理员，方便对学生和教师信息以及课程等基本信息的维护，从而达到灵活的管理选课的效果。
因此从安全角度考虑，有必要针对不同的用户对数据的访问与编辑进行控制。学生、教师和管理员对选课信息的操作权限如表1-1所示。
表1-1
用户所在表
操作
查询
修改
删除
录入
学生
可以
不可以
不可以
不可以
教师
可以
可以
不可以
可以
管理员
可以
可以
可以
可以
而管理员还具有对整个系统其他信息，如课程信息，的全部操作权限。
功能需求分析具体如下。
1.1.1系统登陆
用户输入用户名和密码，系统查询数据库中的信息对用户名和密码进行验证。如果用户名或密码不正确则不能进入系统。如果用户名存在且密码正确，系统会自动根据该用户所在的表进入不同的界面且显示该用户相对应的基本信息。
1.1.2学生界面
a.基本信息
学生登陆成功，可看到自己的基本信息包括学号、姓名、性别、年龄、系别。
b.选课
可查看学生本人的选课情况，包括课程名、授课老师、课室、分数。并可进一步进行选择和删除。
1.1.3教师界面
a.基本信息
教师登陆成功，可看到自己的基本信息包括教师号、姓名、性别、职称、系别。还可看到自己教授的所有课程
b.查看学生信息
可查看选择自己教授的课程的学生名单，并可进一步对选择该门课程的学生成绩进行录入和修改。
1.1.4管理员界面
查询
可查询学生信息、教师信息以及其他的一些基本选课信息包括课程信息、选课信息、课室信息、教授课程和授课地点。
b.编辑
可对正在浏览的学生和教师信息进行编辑操作包括修改、删除，并可进行学生或教师基本信息的录入。当未进行浏览时，仅可录入信息而不能进行修改和删除。
c.报表
可显示所有学生的选课信息包括课程名、教师和授课老师。并可进一步打印或导出。
除此之外，每个用户均可重新设置自己的密码（需要旧密码验证）。
1.2模块设计
1.2.1系统架构
系统的模块划分如图1-1所示，将系统分为4个大模块，每个模块负责的功能与用户所在的表有关。其中用户登陆模块根据用户所在的表显示不同的界面和提供不同的操作。本系统采用VB.NET的ADO.NET数据库访问技术实现对数据库的访问操作。系统的最底层是数据库，本系统采用SQLServer2025作为
后台数据库。
图1-1模块划分图
1.2.2用户登录模块
用户登陆模块实现对用户合法性的检查，读取不同的用户表，根据用户所在的表展示不同的界面。用户登陆界面的类为“frmLogin”。
1.2.3学生模块、教师模块和管理员模块
功能介绍详见功能需求具体分析1.1.2