《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》培训与解读课件.pptx
《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》培训与解读202X主讲人：2025.5时间：录CONTENT指南发布背景与目标生成式人工智能的使用场景使用生成式人工智能的注意事项指南的实施与推广
POWERPOINTDESIGN指南发布背景与目标PART01
技术突破与广泛应用生成式人工智能在自然语言处理、图像生成等领域取得重大突破，如ChatGPT等应用广泛。
2025年生成式人工智能市场规模预计达1000亿美元，年复合增长率达30%，成为科技热点。对教育领域的深远影响生成式人工智能为教育带来个性化学习、智能辅导等新方式，推动教育模式变革。
但也引发对学生学术诚信、信息素养等问题的关注，需要引导学生正确使用。指南发布的必要性中小学生处于信息技术快速发展的时代，需要明确使用生成式人工智能的规范和方法。
指南旨在帮助学生在享受技术便利的同时，避免潜在风险，提升信息素养和创新能力。生成式人工智能发展现状
让学生了解生成式人工智能的基本原理和功能，掌握正确使用方法，提升信息筛选能力。
引导学生在使用过程中保持批判性思维，避免盲目接受生成内容。01培养学生的信息素养强调学术诚信，教育学生在使用生成式人工智能时遵守规则，杜绝抄袭等行为。
培养学生的社会责任感，引导其思考技术对社会的影响。03引导学生树立正确的价值观鼓励学生利用生成式人工智能进行创意写作、艺术创作等，激发创新思维。
培养学生在技术辅助下解决问题的能力，提升综合素养。02促进学生创新能力发展指南的核心目标
POWERPOINTDESIGN生成式人工智能的使用场景PART02
01个性化学习利用生成式人工智能根据学生学习进度和特点，生成个性化学习计划和练习题。
例如，通过智能辅导软件，学生可以得到针对性的数学解题思路和语文作文指导。03知识拓展学生可以利用生成式人工智能查询资料、生成知识总结，拓宽知识面。
例如，在学习历史时，AI可以生成历史事件的详细解读和相关知识点拓展。02语言学习生成式人工智能可以提供语言学习的互动对话、写作批改等功能，帮助学生提高语言能力。
例如，学生可以通过与AI对话练习英语口语，AI实时纠正发音和语法错误。学习辅助
生成式人工智能可以为学生提供写作灵感，生成故事开头、诗歌等，激发创作热情。
例如，学生输入一个主题，AI可以生成一段引人入胜的故事开头，引导学生继续创作。文学创作利用生成式人工智能生成绘画、音乐等创意作品，帮助学生探索艺术表达方式。
例如，通过AI绘画工具，学生可以根据描述生成独特的艺术风格作品。艺术创作生成式人工智能可以辅助学生进行科技项目设计，生成创意方案和技术思路。
例如，在机器人设计项目中，AI可以提供机械结构和编程思路的建议。科技创新创意激发
搜索优化生成式人工智能可以根据学生的问题，生成更精准的搜索关键词，提高搜索效率。
例如，学生在查找科学实验资料时，AI可以优化搜索词，快速找到相关实验步骤。资料整理利用生成式人工智能对大量资料进行分类、总结，帮助学生快速提取关键信息。
例如，学生在准备研究报告时，AI可以将多篇文献内容整合，生成简洁的资料摘要。新闻阅读生成式人工智能可以生成新闻摘要和解读，帮助学生快速了解时事热点。
例如，AI可以将复杂的国际新闻事件进行简化，生成适合学生阅读的版本。010203信息获取
POWERPOINTDESIGN使用生成式人工智能的注意事项PART03
教育学生在使用生成式人工智能时，不能直接抄袭其生成的内容，要进行自主思考和加工。
强调学术诚信的重要性，培养学生的原创意识。避免抄袭指导学生在使用生成式人工智能生成的内容时，正确引用来源，标注引用部分。
例如，在撰写论文时，学生需要注明AI生成内容的出处，遵守学术规范。引用规范鼓励学生在使用生成式人工智能时，保持独立思考，不依赖其生成结果。
引导学生对生成内容进行批判性分析，培养自主学习能力。独立思考学术诚信
教育学生识别生成式人工智能生成内容的真伪，避免被虚假信息误导。
例如，通过案例分析，让学生学会辨别AI生成的虚假新闻和谣言。真伪识别权威性判断逻辑性分析培养学生对生成内容的逻辑性分析能力，确保信息的合理性和准确性。
例如，学生在阅读AI生成的文章时，要检查其逻辑结构是否严谨。指导学生判断生成内容的权威性，优先选择可靠来源的信息。
例如，学生在查找医学知识时，要选择权威医学网站和专业机构的内容。信息辨别
教育学生在使用生成式人工智能时，注意保护个人隐私信息，避免泄露。
例如，学生在注册使用AI工具时，不要输入过多个人敏感信息。个人信息保护01引导学生了解数据安全的重要性，避免在不安全的网络环境下使用生成式人工智能。
例如，学生要确保使用正规渠道的AI工具，避免数据被非法窃取。数据安全意识02强调学生在使用生成式人工智能