公文全文种写作培训教材.ppt

Howtowriteofficialdocument?

;公文文种;命令〔令〕;;;;;决定;“决定〞与“命令〞的异同

相同点：二者都具有强制性。

不同点：

1.发文单位不同

2.发布事项不同

3.写作重点不同

;;二、罗湖区行政综合执法机构的名称、组织机构、人员编制、执法范围、执法程序、复议管辖等具体实施方案由罗湖区人民政府拟定，报市人民政府批准并公布实施。

三、罗湖区行政综合执法机构具有独立的行政执法主体资格。在市人民政府确定的试点范围内，市、区相关行政机关依照法律、法规和有关规定在罗湖辖区按各自职权范围只行使行政管理权和监督权，不再行使检查权和处分权。

四、本决定自公布之日起生效。;;正文由三局部组成：开头、主体、结语。

开头

主体

结语：;公告;;;;四、通告;;;通告正文内容写作：

由三段组成：

一、通告理由、依据或目的

二、通告事项

内容：一定要具体明确，具有非常强的可行性。

表达：条文式写法——条理清晰。

三、结语常用“此告〞、“特此通告〞之类;思考总结：“公告〞与“通告〞的异同;对某市建行一篇公告进行评析：;;五、通知;通知的种类;指示性通知;济南大学关于“难忘一课〞听课活动的通知

各学院：

?????按照学校迎评工作方案安排，现将“难忘一课〞听课活动做如下部署：?????

?????(一)?“难忘一课〞专家随机听课活动由教务处组织，以学院为单位进行。听课时间定为2021年3月8日、3月9日、3月15日、3月16日共四整天，上午8：00-11：30；下午2：00-5：30。

?????(二)?学校组织12个专家组，每组由4-5位专家组成，分别由一位校领导任组长，设秘书一人，秘书负责协调学院与专家组的联系以及各种评价资料的汇总工作。每组专家负责1-2个学院的听课，专家按照课堂教学评价指标体系对授课教师的课堂教学水平进行评价〔评价指标见附件1〕。

?????(三)?专家组由校领导、获得“济南大学优秀教学奖“的教师和各学院推荐专家组成，进入专家组的成员即获得“免检〞资格，不列入“难忘一课〞讲课教师范围。

?????(四)?各学院指定一名联络员，负责与专家组联系、协调学院听课活动的组织安排工作以及授课教室的多媒体设备的开启和关闭工作。

?????(五)?学院推荐专家应是本学院最优秀的教师之一，应具有副高及以上职称，承担高校课堂教学工作满五年，具备良好的课堂教学能力，近三年学生评教成绩全部高于90分，能到达“免检〞水平，同时应具有良好的道德水平和公正的工作态度。???;(六)“难忘一课〞听课范围为学院内全体任课教师，包括2006年1月以来承担过课堂教学任务的本学院在编管理岗人员。2006年1月至今从未承担课堂教学工作的非教学岗人员不在听课对象范围内。教学岗人员无论其是否承担课堂教学工作均在听课对象范围内。各学院必须如实上报听课教师名单，教务处将与人事处共同核对名单并向全校公示。

?????(七)?全体学院领导、教学办人员、属于学院听课范围内的教师均应全程参加本学院的“难忘一课〞活动。在外地进修、学习或因病、怀孕、生育等不可抗拒因素不能参加“难忘一课〞活动的教师需本人或学院填写请假单，由学院审核批准并报送教务处备案。“难忘一课〞活动实行签到制度，每次活动开始前由学院组织签到〔签到表、考勤表见附件2、附件3〕。未经批准不参加“难忘一课〞活动的教师按旷课论处。

?????二、“难忘一课〞听课程序

?????(一)?专家组组长主持听课活动，每天安排6名教师讲课，上下午各3名。每位教师授课时间为45分钟，授课课程应为教师本人实际承担的教学方案内的课程，具体章节自定。教师授课形式应为讲授课，不要采用讨论课和习题课形式，因教室座位有限，不允许学生听课。

?????(二)?学院应组织全院教师提前10分钟到达指定教室并签到。

?????(三)?讲课教师在现场从本学院全部教师名单中由计算机随机产生，每半天第一名和第二名教师名单同时产生，第一名教师有10分钟准备时间；第一名教师讲授时第二名教师准备，第一名教师讲授结束后，随机抽取第三名教师，同时由第二名教师开始授课。下午的抽签方式相同。所有听课范围内的教师应??;准备好课件、讲义等授课材料，现场被抽取到的教师如因授课课件等教学材料准备缺乏而不能授课者，按授课不合格论处。

三、“难忘一课〞活动进程

?????(一)2021年2月25日：下发?关于“