2025贵州黔西南州生态移民局公益性岗位招聘模拟试卷及答案详解1套.docx
2025贵州黔西南州生态移民局公益性岗位招聘模拟试卷
第一部分单选题(50题)
1、下岗职工H拥有4万元资金，若选择开服装店可获利6万元，开办养殖场能获利3万元，进行期货投机可获利4万元，那么该职工选择开服装店的机会成本为（）。
A.4万
B.3万
C.6万
D.46万
【答案】：A
【解析】机会成本是指由于选择了某一方案而放弃的其他可能方案中所能获得的最大收益。在本题中，下岗工人H有开服装店、办养殖场、进行期货投机这三个方案可供选择。当选择开服装店时，放弃的方案有养殖场获利3万和期货投机获利4万，其中所能获得的最大收益为期货投机获利的4万，所以选择开服装店的机会成本是4万。
2、以下属于董存瑞事迹的是（）。
A.堵枪眼
B.坚守阵地
C.炸碉堡
D.只身赴雕窝
【答案】：C
【解析】该题主要考查对董存瑞事迹的了解。堵枪眼是黄继光在抗美援朝战争中的英勇行为，为了战斗的胜利，他用自己的胸膛堵住敌人枪眼；坚守阵地是很多战斗英雄在战斗中会做出的行为，例如杨根思在抗美援朝战争中坚守阵地直至壮烈牺牲；炸碉堡是董存瑞的典型事迹，在解放隆化战斗中，董存瑞为扫除部队前进的最后障碍，担任爆破敌人一座桥上的碉堡的任务，当他冲到桥下时，发现没有安放炸药包的位置，眼看总攻马上开始，他毅然托起炸药包顶在桥身，猛拉雷管，炸毁碉堡，完成任务壮烈牺牲；只身赴雕窝并不是广为人知的英雄典型事迹。所以本题正确答案所对应的事迹是炸碉堡。
3、“劣币驱逐良币”现象存在的微观基础是（）。
A.当事人的信息不对称
B.不完全竞争
C.交易成本
D.偏好不合理
【答案】：A
【解析】“劣币驱逐良币”现象也被称为格雷欣法则，是指在铸币时代，当实际价值不同而面额相同的货币同时流通时，成色高、价值高的货币（良币）会被人们收藏、熔化或输出国外而退出流通领域，而成色低、价值低的货币（劣币）则会充斥市场。该现象存在的微观基础是当事人的信息不对称。在信息不对称的情况下，交易一方无法充分了解另一方货币的真实价值，就会导致劣币更容易在市场上流通，而良币反而被驱逐。不完全竞争主要涉及市场结构中企业的竞争程度等问题，与“劣币驱逐良币”现象的核心成因并无直接关联。交易成本指达成一笔交易所要花费的成本，包括谈判、签约等成本，它并非“劣币驱逐良币”存在的微观基础。偏好不合理强调的是消费者或参与者的偏好不符合常规或理性，但这并非“劣币驱逐良币”现象产生的关键因素。综上所述，“劣币驱逐良币”现象存在的微观基础是当事人的信息不对称。
4、教育改革需坚持以增强人民群众获得感作为根本标准，以此确保改革能取得实际进展和成效。其哲学依据是（）。
A.客观性是真理的基本属性
B.认识是实践的目的
C.人民群众是历史的创造者
D.世界观与方法论是统一的
【答案】：C
【解析】本题可依据各选项所涉及的哲学原理，结合题目中“以增强人民群众获得感为根本标准”这一关键信息，对各选项进行逐一分析。客观性是真理的基本属性，强调的是真理不以人的意志为转移，它是对客观事物及其规律的正确反映，这与教育改革以增强人民群众获得感为根本标准并无直接关联。实践是认识的目的，认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践，而不是认识是实践的目的，该表述本身错误。人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。基于此原理，在进行教育改革等各项工作时，就应该坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革能够让人民群众受益，改有所进、改有所成，这体现了在实践中坚持群众观点和群众路线。世界观与方法论是统一的，世界观决定方法论，方法论体现世界观，但此观点不能直接解释教育改革为何要以增强人民群众获得感为根本标准。综上，该题正确答案所依据的哲学原理是人民群众是历史的创造者。
5、《中华人民共和国义务教育法》规定，若适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学，其父母或其他法定监护人应提出申请，由当地（）批准。
A.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
B.县级人民政府或者市级人民政府教育行政部门
C.县级人民政府
D.市级人民政府或者市级人民政府教育行政部门
【答案】：A
【解析】适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人提出申请，应由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。乡镇人民政府是基层行政机关，负责本行政区域内的相关管理工作，对于辖区内适龄儿童入学情况较为了解；县级人民政府教育行政部门则在义务教育管理方面具有专业的职能和资源，能够从教育管理的角度对延缓入学或休学申请进行审核和批准。而县级人民政府主要负责较为宏观层面的行政管理，市级人民政府及市级人民政府教育行政部门所管理的范围更广，通常不会直接处理此类具体的适龄儿童延缓入学或休学申请的