义务教育阶段校外培训.pptx

2025-02-21 约2.75万字 43页立即下载

减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担“双减”专项行动工作实施计划方案.pdf 市减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担 “双减”专项行动工作实施方案录 1、切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动工作方案 2、关于切实减轻务教育阶段中小学生过重课业负担的指导方案 3、关于进一步减轻务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的落实校长发言稿切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动工作方案 “双减”政策明确：减轻学生过重作业负担，进一步提升课后服务水平，全面规范校外培训行为。“双减”工作是一项系统工程，涉及众多利益群体，涉及众多部门职责。我们迅速成立了工作机构和协调机制，坚定不移、积极稳妥推动“双减”工作落地见效。务教育是国民教育

2025-04-09 约2.02万字 27页立即下载

义务教育阶段.doc 上海市教育委员会文件沪教委基〔〕 2013年12月3日附件1 2014年义务教育阶段学校招生入学工作日程安排日期内容 2013年12月市、区县教育行政部门做好义务教育阶段招生政策宣传工作，提高社会、家长的知晓度。 2014年1月各区县向社会公布《2014年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》。 3月30日前 1.各区县召开义务教育阶段学校校长会议，部署2014年招生工作。 2.各区县将2014年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见、招收寄宿生的民办学校名单、招收体育、艺术特长生学校名单报市教委备案。 4月15日 1.各区县向社会

2016-11-20 约1.48千字 15页立即下载

义务教育阶段.pptx 义务教育阶段演讲人：日期：目录0401义务教育概述02义务教育的实施与管理03义务教育阶段的问题与挑战05义务教育阶段的发展趋势与展望04义务教育阶段的改革与创新 01义务教育概述 义务教育的定义与特点义务教育定义义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。义务教育特点具有强制性、免费性、普及性，是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育制度。 1985年5月中共中央《关于教育体制改革的决定》提出要普及初中教育，把普及九年义务教育作为四化建设的一项根本大业。1986年后《中华人民共和国义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》相继颁布，为义务教育的发展提供了

2025-03-25 约2.26千字 23页立即下载

义务教育阶段双减班会.pptx 义务教育阶段双减班会;06;01;政策名称;政策出台背景;双减政策意义与价值;02;城乡、区域、学校之间教育资源差距较大，优质教育资源相对匮乏。;学生每日课外学习时间普遍较长，影响身心健康和全面发展。;家长焦虑与社会压力;03;;加强对校外培训机构的审批和监管，确保培训机构的合法性、规范性和安全性。;加强家校合作;04;案例一;;;05;;;提高家长自身素质，促进孩子全面发展;06;面临挑战分析;创新思路，寻找突破口;;THANKS

2025-03-23 约小于1千字 27页立即下载

义务教育阶段课件.pptx 义务教育阶段课件演讲人：日期: 课程介绍语文学习数学学习英语学习科学学习社会学习信息科技教学资源CATALOGUE目录 01课程介绍知识与技能经历探究过程，培养自主学习、合作学习、探究学习的能力。过程与方法情感态度与价值观激发学习兴趣，培养良好学习习惯和积极学习态度。掌握学科基本知识和技能，培养学科素养。课程目标学科基础系统讲解学科基础知识，为后续学习打下坚实基础。专题探究选取与学科相关的主题进行深入探究，提高学生综合应用能力。实践活动组织学生进行实验、调查、制作等实践活动，培养学生动手能力和创新意识。拓展延伸为学生提供学科相关的拓展资源和延伸阅读，拓宽学生知识面和视野。课程大纲通过教师

2025-05-12 约3.32千字 35页立即下载

《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的学习心得体会模版.pptx 《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的学习心得体会模版 -引言学习心得与体会深入理解与执行46政策背景与意义实践与建议创新教学方式2目录135加强家校合作总结与展望810关注学生心理健康结束语79 引言引言随着教育改革的不断深入，我国教育部门出台了《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》这一政策的实施，旨在为学生创造一个更加宽松、健康的学习环境，让他们在成长过程中得到全面的发展作为一名教育工作者，我深感这一政策的重要性和必要性，并从中得到了许多宝贵的学习心得和体会政策背景与意义政策背景与意义随着社会的发展和教育的进步，学生面临着越来越重的学业负担和

2025-04-18 约2.47千字 25页立即下载

《义务教育阶段学校常规工作建档培训》课件.ppt 博白县2013年义务教育阶段学校;一、档案建设基本要求;一、档案建设基本要求;一、档案建设基本要求;一、档案建设基本要求;档案盒正面标签;Pa 1.严格执行教育法律法规 1;Pa 1. 严格执行教育法律法规 1;Pa 2. 建章立制，依规治校 1;Pa 3. 分工负责，科学管理 1;Pa 4. 规范管理过程 1;Pa 5. 抓好开学和期末工作 1;Pa 6. 坚持工作例会制度 1;Pa 7. 民主管理学校 1;Pa 8. 抓好档案资料管理 1;Pa 9. 规范进校书刊管理 1;Pa 10. 加强校长自我管理 1;Pa 11. 实行岗位目标责任制 1;Pa 12. 抓好教师继续教育 1;Pa 1

2018-07-29 约小于1千字 53页立即下载

义务教育阶段教师队伍建设与培训机制.docx 泓域学术·专注课题申报及期刊发表 义务教育阶段教师队伍建设与培训机制说明继续加强教师队伍的建设，尤其是教师的专业化发展。通过定期的培训、职业发展规划以及激励机制，提升教师的教学能力和教育理念。鼓励教师不断学习先进的教育方法和理论，提升其创新意识和教学技巧。特别是在农村和贫困地区，应优先培养和引进高质量的教师，以提升当地的教育质量。加大对偏远地区和贫困地区的教育投入，改善基础设施建设和教育资源的配置，缩小城乡、区域之间的差距。推动优质教育资源下沉，利用远程教育、在线教育等手段，确保每个学生都能享受到高质量的教育。制定政策保障经济困难家庭的学生能够平等参与教育，确保教育机会公平。尽管

2025-06-11 约1.05万字 24页立即下载

上海市义务教育阶段学生校外竞赛调研报告——基于学生家长的视角.pdf 。 \@!1.$..级刷版路彻\面噩与日町令吴玉琦〔摘要〕学生参加校外竞赛是社会、家长关注的一个重要话题，也是教育行政主管部门一直以来加强规范、管理和引导的方面。本文基于上海市中心域区、近郊区和远郊区 1393 名中小学生的调研证据，发现大部分家长对中小学生参加校外竞赛持正向、肯定态度;无论是由政府部门还是由社会机构举办，学生家长希望教育行政部门不断给予有效监管，希望竞赛成绩不与孩子入学挂钩，

2017-05-16 约8.4千字 3页立即下载

义务教育均衡培训.pptx 义务教育均衡培训演讲人：日期： 06义务教育均衡培训的具体实施目录01义务教育均衡发展概述02义务教育均衡发展的现状与挑战03义务教育均衡发展的政策措施04义务教育均衡发展的实施策略05义务教育均衡发展的未来展望 01义务教育均衡发展概述定义与背景背景由于我国地域辽阔，经济发展不平衡，教育资源分配不均，导致义务教育发展存在不均衡现象。为解决这一问题，国家出台了一系列政策和措施，推动义务教育均衡发展。定义义务教育均衡发展是指通过法律法规、政策措施和资源配置等手段，确保所有适龄儿童、少年都能享受到相对均衡的义务教育，提高教育质量，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。 义务教育均衡发展的重要性促进

2025-04-17 约2.88千字 27页立即下载

义务教育课程培训.pptx 义务教育课程培训;义务教育课程概述 义务教育阶段学科教学要求培训内容与方法探讨校本研修与区域合作机制建立学生核心素养培养在课程中的体现总结反思与未来发展规划;01;;课程设置原则及特点;;;02;语文、数学、英语核心学科教学要求;科学;体育、美术等特色学科教学要求;道德与法治教育在义务教育阶段的重要性;0

2025-04-12 约小于1千字 33页立即下载

义务教育阶段家长调查问卷.doc PAGE1 / NUMPAGES3 义务教育阶段家长调查问卷尊敬的家长：您好！本次调查的目的是了解学生的家庭教育环境，从而更有针对性地开展学校教育，为学生们的健康成长提供更好的支持。本问卷无需填写姓名，也不会对您个人作出评价，请您根据实际情况回答。第一部分：您的身份 A.孩子的父亲 B. 孩子的母亲 C.孩子的祖辈（如爷爷奶奶，外公外婆） D.孩子的哥哥姐姐 E.其他父亲的受教育程度是 A.小学及以下 B. 初中 C. 职中或高中 D. 大专 E.大学及其以上

2018-10-09 约3.61千字 3页立即下载

义务教育阶段学生资助政策.pptx 义务教育阶段学生资助政策演讲人：xxx 政策背景与目标资助政策具体内容申请与审核流程资助政策实施效果评估义务教育阶段学生资助案例分析义务教育阶段学生资助政策展望目录contents 政策背景与目标01 教育公平理念深入人心教育公平是社会公平的重要基础，保障每个孩子接受义务教育的权利是政府的责任。教育资源分配不均城市与农村、发达地区与贫困地区教育资源差距较大，导致部分学生因家庭经济困难而失学或辍学。贫困家庭负担沉重部分贫困家庭难以承担子女接受义务教育的费用，需要政府和社会提供资助。政策出台背景政策目标与意义减轻贫困家庭负担通过资助政策，减轻贫困家庭子女接受义务教育的经济负担，保障其受教育权利。

2025-03-13 约2.77千字 27页立即下载

义务教育阶段学生帮扶措施.docx 义务教育阶段学生帮扶措施一、背景分析 义务教育阶段是学生成长和发展的重要时期。在这个阶段，学生的学习习惯、心理素质和社会交往能力逐渐形成。然而，不同地区、不同家庭背景的学生在学习过程中面临着不同的困难与挑战。一些学生因家庭经济条件较差、父母文化水平不高或缺乏支持，导致他们在学习上表现不佳，甚至辍学。这不仅影响了学生的个人发展，也对社会的整体素质提升造成了负面影响。因此，实施有效的帮扶措施显得尤为重要。二、现存问题 1.学习资源不均衡在一些偏远地区或家庭条件较差的学生中，缺乏必要的学习资源，如课外书籍、网络设施和辅导信息。这使得他们在知识获取和学习能力提升上处于劣势。 2.心理健康问题一

2025-03-15 约1.88千字 7页立即下载